安徽科技學(xué)院成功舉辦首屆“明文化”（鳳陽(yáng)花鼓）研習營(yíng)

安徽科技學(xué)院首次舉辦2019年明文化（鳳陽(yáng)花鼓）研習營(yíng)。（中國臺灣網(wǎng)發(fā)）

　　中國臺灣網(wǎng)7月19日訊 7月7日至13日，安徽科技學(xué)院首次舉辦2019年明文化（鳳陽(yáng)花鼓）研習營(yíng)。研習營(yíng)以“明文化”為主題，行經(jīng)南京、鳳陽(yáng)、合肥三地，以鳳陽(yáng)花鼓展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，以文化參訪(fǎng)探尋歷史人物的是非成敗，內容設計精細，文化特色彰顯。臺灣實(shí)踐大學(xué)、朝陽(yáng)科技大學(xué)、南華大學(xué)、銘傳大學(xué)的32名師生、安徽科技學(xué)院數十名師生參與了此次研習營(yíng)活動(dòng)。

　　7月9日晚，安徽科技學(xué)院為來(lái)訪(fǎng)交流的臺灣師生舉辦歡迎晚宴暨鳳陽(yáng)花鼓專(zhuān)題演出。該�；ü乃囆g(shù)團姑娘們的翩翩舞姿和精湛表演，引來(lái)了臺灣小伙伴的陣陣喝彩；晚會(huì )期間穿插的各種小游戲，使會(huì )場(chǎng)上的兩岸同學(xué)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)親密無(wú)間的濃濃氛圍。

　　為讓臺灣師生全面了解鳳陽(yáng)花鼓的發(fā)展歷史和藝術(shù)魅力，安徽科技學(xué)院特邀國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目鳳陽(yáng)花鼓代表性傳承人孫鳳城老師，專(zhuān)程從深圳趕回鳳陽(yáng)，為研習營(yíng)學(xué)員做《鳳陽(yáng)花鼓與我的花鼓路》專(zhuān)題講座。為充分展示安徽科技學(xué)院特色文化品牌——《中都鼓韻》（鳳陽(yáng)花鼓），該校還組織兩岸研習營(yíng)全體學(xué)員，參觀(guān)本校省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（鳳陽(yáng)花鼓）教育傳習基地，并由孫鳳城老師指導兩岸青年學(xué)子同臺學(xué)習?shū)P陽(yáng)花鼓表演技巧，排練鳳陽(yáng)花鼓傳統節目，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。研習期間，孫老師不顧年歲已高和盛夏酷暑，滿(mǎn)腔熱情地手把手教授學(xué)員各種花鼓手法和藝術(shù)造型，使兩岸學(xué)員受益匪淺。

　　研習營(yíng)活動(dòng)期間，臺灣師生先后參觀(guān)游覽了南京夫子廟、明孝陵博物館、明文化村、六朝古都博物館和鳳陽(yáng)博物館、明皇陵、中都鼓樓、龍興古剎、中都古城等歷史遺跡，聆聽(tīng)工作人員講解大明王朝的風(fēng)云變幻，身臨其境感知明文化的歷史底蘊。

　　剛剛從臺灣實(shí)踐大學(xué)訪(fǎng)學(xué)的安徽科技學(xué)院人文學(xué)院姚大懷博士，為研習營(yíng)做了一場(chǎng)題為《鳳陽(yáng)出了一個(gè)朱元璋》的明文化歷史專(zhuān)題講座，向臺灣同學(xué)系統講解大明王朝的興衰歷史以及大陸與臺灣的歷史淵源關(guān)系。

　　為加深臺灣學(xué)子對中國歷史文化的深入了解，安徽科技學(xué)院還利用行程間隙開(kāi)展有獎競答活動(dòng)，向大家介紹明文化歷史，推介鳳陽(yáng)地域特色；通過(guò)競猜大陸各省簡(jiǎn)稱(chēng)等形式，介紹中國地理知識和“一帶一路”發(fā)展戰略，以及長(cháng)三角經(jīng)濟帶、京津冀協(xié)調發(fā)展、粵港澳大灣區的最新發(fā)展成就。

　　7月11日，研習營(yíng)全體學(xué)員前往合肥，參觀(guān)臺灣首任巡撫、臺灣近代化之父劉銘傳故居，深入了解晚清時(shí)期劉銘傳抗法保臺的歷史功績(jì)，深切緬懷劉銘傳在臺灣推行近代化的一系列舉措、使臺灣師生直觀(guān)感知兩岸同根同源、血脈相連的真實(shí)歷史。

　　研習期間，全體臺灣師生還參觀(guān)了安徽省博物院和科大訊飛語(yǔ)音產(chǎn)業(yè)基地，大家在深入了解安徽悠久歷史與燦爛文化的同時(shí)，更加欣羨科大訊飛領(lǐng)跑世界語(yǔ)音產(chǎn)業(yè)的一流水平，充分感知今日之中國高科技發(fā)展日新月異、勇立時(shí)代潮流的民族自豪感。

　　為期七天的文化之旅，給所有參加研習營(yíng)的臺灣師生留下了不可磨滅的美好回憶，兩岸青年彼此結下深厚友誼。臨近歸程，兩岸學(xué)子親密話(huà)別，難舍難分。朝陽(yáng)科技大學(xué)工業(yè)工程管理系一年級粘怡婷同學(xué)表示“在這里遇到好多朋友，好多親切的老師，這里的一切都讓我舍不得，好想留下來(lái)！”；實(shí)踐大學(xué)服裝經(jīng)濟系四年級吳佩諭同學(xué)說(shuō)：“帶著(zhù)好多的不舍結束這趟旅程”；朝陽(yáng)科技大學(xué)領(lǐng)隊陳合成老師表示“深深地感受到安徽科技學(xué)院‘三心二意’（用心、細心與精心，誠意與美好回憶）地安排食宿行育樂(lè )各項活動(dòng)內容”；第一次來(lái)大陸的南華大學(xué)青年教師黃郁雅說(shuō)： “這一系列豐富多元的活動(dòng)，讓大家了解安徽特色明文化及學(xué)習?shū)P陽(yáng)花鼓藝術(shù)之美，讓大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，也認識許多可愛(ài)的小伙伴。 （中國臺灣網(wǎng)安徽科技學(xué)院港澳臺辦公室通訊員 張嚴政）