第十一屆滬臺中學(xué)生才藝交流成功舉辦
相識相知共成長(cháng)。（圖片來(lái)源：上海臺聯(lián)）
中國臺灣網(wǎng)7月29日上海訊 2016年7月2日至8日，由上海市臺灣同胞聯(lián)誼會(huì )主辦的“舞動(dòng)青春·唱響未來(lái)”——第十一屆滬臺中學(xué)生才藝交流在滬成功舉辦。此項活動(dòng)被列為上海市對臺重點(diǎn)交流項目。臺灣桃園市新興高中、新北市丹鳳中學(xué)、臺南市崇明中學(xué)師生100余人來(lái)滬參加交流，臺灣地區民意代表廖國棟應邀出席活動(dòng)，上海市大同中學(xué)、格致中學(xué)、新和中學(xué)100余名師生受邀參加交流。
本屆交流緊緊圍繞“深化兩地學(xué)生交流”這個(gè)中心，在交流形式上突破舊制，走進(jìn)上海校園，讓兩地中學(xué)生共上一節課，同演一臺戲，共唱一首歌，同做一件事，形式多樣的體驗式交流互動(dòng)，取得了良好的效果，達到了讓兩地中學(xué)生“加強交流、厚植友誼”的預期目標。
實(shí)現一個(gè)突破
即突破以往交流模式，不再舉辦專(zhuān)場(chǎng)表演會(huì )，以校際交流為重心，切實(shí)提升兩地中學(xué)生交流品質(zhì)和內涵。2004年至今，我會(huì )已在滬臺兩地成功舉辦十屆才藝交流活動(dòng)。第十一屆交流是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們對如何推陳出新，持續發(fā)揮這一品牌活動(dòng)的影響力，進(jìn)行了認真總結，積極嘗試。有感于前十屆交流以專(zhuān)場(chǎng)表演會(huì )為重頭戲的交流方式，因過(guò)于專(zhuān)注舞臺演出，花費大量時(shí)間籌備演出過(guò)多牽扯精力，本屆交流，我們不再安排專(zhuān)場(chǎng)演出，而是將交流重心放在校際交流上，充分發(fā)揮參與活動(dòng)的滬上知名學(xué)校的資源優(yōu)勢，以學(xué)校為主導，讓臺灣來(lái)的同學(xué)走進(jìn)上海校園，一起上課，共同交流，給兩地中學(xué)生更多的接觸機會(huì )，探索出符合中學(xué)生需要和特點(diǎn)的多樣化的交流方式，切實(shí)深化了交流效果，受到兩地師生的廣泛好評。臺灣桃園新興高中校長(cháng)魏宏恩已多次帶隊參加此項活動(dòng)，他表示今年的改變很好，更切中中學(xué)生的興趣和想法。
小舞臺同秀才藝
作為“以才會(huì )友”的交流活動(dòng)，兩地學(xué)子的才藝展示必然是題中應有之意和不可或缺的重要內容。今年雖然沒(méi)有了正式表演會(huì ),可是我們依然給身懷各色才藝的兩地學(xué)子提供了展示風(fēng)采的“小”舞臺。7月4日，臺灣中學(xué)生分別赴上海市大同中學(xué)、格致中學(xué)、新和中學(xué)交流，與上海同齡人聯(lián)袂演出，共同展現多彩才藝。當天，恰逢大同中學(xué)為社區群眾做展演，當新北市丹鳳中學(xué)的少數民族同學(xué)們身著(zhù)阿美族盛裝亮相舞臺之時(shí)，立刻成為現場(chǎng)目光追逐的焦點(diǎn)，鮮艷的民族服飾、鏗鏘有力的舞步贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲；以推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)為特色的臺南市崇明中學(xué)用英語(yǔ)演布袋戲，把臺灣傳統技藝搬上格致中學(xué)的舞臺,耳目一新的表演大受上海師生喝彩歡迎；上海市新和中學(xué)和桃園市新興高中已結緣數年,去年更是正式締結為姐妹學(xué)校,今年兩校師生重逢在新和中學(xué)的校園，交流更自然熱絡(luò )，節目從啦啦舞到器樂(lè )、從獨唱到合唱、從游戲互動(dòng)到心理測試，形式多樣，精彩紛呈。當天晚上，滬臺兩地6所學(xué)校200余名中學(xué)生齊聚浦東海龍海鮮舫，以舞會(huì )友，以歌傳情，延續白天的友誼。沒(méi)有了正式登臺表演節目的緊張顧慮，這種分會(huì )場(chǎng)、小舞臺式的才藝切磋，使兩地學(xué)生之間的互動(dòng)更多，交流更自然活潑，受到兩地師生的歡迎。新北市丹鳳中學(xué)的吳敏綺說(shuō)：“在大同中學(xué)我結交了不少好朋友，我們幾乎興趣相同，一開(kāi)始見(jiàn)面，他們就表現得很自然熱情，我們還互相交換了QQ賬號，能跟他們一起跳阿美恰恰真是有趣�！�
同上一節課
7月4日，在上海市格致中學(xué)，兩地的同學(xué)們一起在學(xué)校天象廳上地理課、在陶藝吧上陶藝課，共同體驗格致FABLAB 創(chuàng )智空間活動(dòng)；在上海市大同中學(xué)，同學(xué)們分組交流，分享學(xué)藝經(jīng)歷和成長(cháng)快樂(lè )；在上海市新和中學(xué)，同學(xué)們一起上刺繡課、美術(shù)課，英語(yǔ)口語(yǔ)課，一起手繪木版畫(huà)，還在課后一起包餃子，共同體驗中華傳統文化。別開(kāi)生面的課堂，豐富多彩的內容，激發(fā)了同學(xué)們的好奇心和新鮮感，在同上一節課的親密互動(dòng)中，兩地中學(xué)生從陌生到熟悉，拉近了情感距離。臺灣同學(xué)也親自目睹了上海學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設備，在格致中學(xué)，臺灣師生為學(xué)校具備的3D打印機羨慕不已……
同探科學(xué)瑰寶
本屆交流舉辦之時(shí)，恰逢上海市臺辦舉辦“兩岸中學(xué)生科技夏令營(yíng)”，我會(huì )積極參與其中。7月5日，包括才藝交流團200余人在內的兩地近850名中學(xué)生，共同參與了科技夏令營(yíng)主題日活動(dòng)，赴上海自然博物館、科技館，攜手徜徉科學(xué)殿堂。不同于以往單純的參觀(guān)活動(dòng)，本次科技夏令營(yíng)專(zhuān)門(mén)設計了“尋寶”環(huán)節，要求同學(xué)們提前手機下載好APP，并在規定的時(shí)間內完成網(wǎng)上答題，答題快、正確率高的同學(xué)可獲得獎勵。這種答題競賽的模式，利用中學(xué)生熟稔網(wǎng)絡(luò )、樂(lè )于接觸新事物、喜歡競爭的心理特點(diǎn)，極大地調動(dòng)了其探究科學(xué)的熱情和積極性；同時(shí)通過(guò)共同參與，讓兩地學(xué)子在邊逛邊玩的互動(dòng)中，增進(jìn)了交流、合作和友誼，受到兩地中學(xué)生的喜愛(ài)。借力市臺辦科技夏令營(yíng)，開(kāi)展青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，創(chuàng )造兩地學(xué)子充分交流的機會(huì )，使本屆交流的內容更豐實(shí)有趣。
同讀一段歷史
在臺灣師生參訪(fǎng)活動(dòng)的設計安排上，我們突出文化因素，注重增強活動(dòng)的目的性、針對性。上海的城市魅力、發(fā)展成就，江南水鄉的中華古文化風(fēng)情，讓臺灣中學(xué)生多方面接觸大陸的現狀和歷史，更深了解兩岸的血緣和文化根源。我們專(zhuān)門(mén)安排臺灣師生赴淞滬抗戰遺址——四行倉庫抗戰紀念館參訪(fǎng)，與臺灣師生一起重溫歷史、緬懷先烈，喚起兩岸共同的抗戰記憶�！鞍税賶咽俊痹⊙獖^戰，誓死抵御日本侵略的壯舉，激勵了前來(lái)參觀(guān)的臺灣同學(xué)，引起了極大反響。很多同學(xué)都寫(xiě)下在四行倉庫參觀(guān)的感受。桃園市新興高中的吳品群說(shuō)：“參觀(guān)四行倉庫讓我刻骨銘心，熱血沸騰，仿佛身臨其境，讓我也對兩岸關(guān)系有了更進(jìn)一步的認識。我們不能忘記過(guò)去�！�
“舞動(dòng)青春·唱響未來(lái)”——第十一屆滬臺中學(xué)生才藝交流發(fā)揮了各方資源優(yōu)勢，形式多樣，內容豐富，突出深入務(wù)實(shí)交流的特點(diǎn)，重視兩地中學(xué)生感情培養、互動(dòng)和體驗，兩地學(xué)子通過(guò)親密無(wú)間的交流，在以才會(huì )友、切磋技藝的同時(shí)增進(jìn)認識、共同進(jìn)步。本屆交流活動(dòng)也開(kāi)拓了臺灣中學(xué)生的視野，增進(jìn)了他們對大陸的客觀(guān)了解和認識，取得了圓滿(mǎn)成功。今后，我們將繼續落實(shí)中央對臺工作的要求，進(jìn)一步鞏固“舞動(dòng)青春·唱響未來(lái)”這一交流品牌，讓更多中學(xué)生在此平臺上激揚青春、分享友誼、增進(jìn)了解，為持續推進(jìn)兩地青少年交流發(fā)揮特有的優(yōu)勢與作用。（中國臺灣網(wǎng)、上海臺聯(lián)聯(lián)合報道）
