給老師"下菜單"讓學(xué)生當主角 高校思政課"火"起來(lái)

　　曾經(jīng),枯燥乏味、照本宣科的教學(xué)模式,讓思政課成為大學(xué)課堂上“犯困率”最高的公共課之一。而經(jīng)過(guò)一年的思政課改革,全國各地高校的思政課正在“活”起來(lái)。

　　未來(lái)網(wǎng)(www.k618.cn 中央新聞媒體)北京1月21日電(記者 和海佳) 思政課堂上,網(wǎng)紅老師妙語(yǔ)連珠,金句不斷;微電影《機器人也有美好情感》展現上海海事大學(xué)的思政課堂,風(fēng)格生動(dòng)有趣····全國思政課改革一年有余,很多人發(fā)現過(guò)去以“填鴨”、“說(shuō)教”、“劃重點(diǎn)”為特點(diǎn)的高校思政課正發(fā)生改變。思政課已不僅僅是在高校課堂上展現,而且以青年大學(xué)生們熟悉喜愛(ài)的各種形式,延伸到了課外、校外,實(shí)現育人過(guò)程中的全覆蓋。

　　“思政課改革‘春天來(lái)了’,演話(huà)劇、拍視頻這些思政課的新內容活躍了課堂形式,遼大師生們也在思政課上建立了微信、QQ等網(wǎng)絡(luò )群,鼓勵思政課線(xiàn)上、線(xiàn)下全方位教學(xué)�！边|寧大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)謝曉娟在記者采訪(fǎng)中表示,思想政治教育不是說(shuō)教,而是正人心的工程,“思政課的最大價(jià)值在于培養學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),提升學(xué)生們從思政課中的獲得感�！�

　　大學(xué)生登上思政課講臺 菜單式教學(xué)受歡迎

　　曾經(jīng),枯燥乏味、照本宣科的教學(xué)模式,讓思政課成為大學(xué)課堂上“犯困率”最高的公共課之一。而經(jīng)過(guò)一年的思政課改革,全國各地高校的思政課正在“活”起來(lái)。為增加課程的貼近性和吸引力,國內高校開(kāi)始以專(zhuān)題化教學(xué)、導師領(lǐng)讀、多媒體、團隊活動(dòng)等多種方式讓思政課堂豐富多彩,“接地氣”的思政課正獲得越來(lái)越多大學(xué)生的歡迎。

　　記者了解到,2017年12月,新疆農業(yè)大學(xué)的《思想道德修養與法律基礎》課以情景劇的形式開(kāi)課,大學(xué)生以課程教材內容為主題,自編自導自演情景劇,讓思政課充滿(mǎn)了歡笑與思考,不少學(xué)生感嘆:“這樣的思政課我們喜歡!”

　　新疆農業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)賈友軍表示,組織這一實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),有助于圍繞大學(xué)生思想、道德、法律、人生、理想、信念、成長(cháng)等課程教學(xué)主要內容,通過(guò)情景劇這一藝術(shù)表現方式,實(shí)現大學(xué)生學(xué)以致用、自我反省、自我教育的教學(xué)目的。

　　謝曉娟向記者稱(chēng),遼大緊密?chē)�繞貫徹落實(shí)十九大精神,不斷加強和改進(jìn)高校思想政治教育的教學(xué)工作,通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)理念、教學(xué)方法,引導大學(xué)生積極參與思政課教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

　　“過(guò)去思政課社會(huì )實(shí)踐和課堂教學(xué)脫離的較遠,目前我校思政課已開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐小分隊,同時(shí)讓學(xué)生自己參與思政課教學(xué),用學(xué)生團隊參講式的教學(xué)方法去活躍思政課堂形式,培養學(xué)生對思政科目的獨立思考能力和學(xué)習主動(dòng)性�！敝x曉娟表示,遼寧大學(xué)的思政課還接受菜單式教學(xué),學(xué)生把感興趣的思政課內容反饋給授課教師,“等于給老師‘下菜單’,老師可以有針對性地多講授一些學(xué)生有興趣的思政課內容�！�

　　黨的十九大報告提出,加強思想道德建設。廣泛開(kāi)展理想信念教育,深化中國特色社會(huì )主義和中國夢(mèng)宣傳教育,弘揚民族精神和時(shí)代精神,加強愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育,引導人們樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)、文化觀(guān)。

　　“思政課講授不能枯燥,一定要聯(lián)系社會(huì )發(fā)展現實(shí),把最新的社會(huì )發(fā)展熱點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)去,鞭辟入里,在這方面人大思政課的老師們很注意在課堂上引經(jīng)據典,讓馬哲觀(guān)點(diǎn)融匯現實(shí),學(xué)生們自然更加喜歡上思政課�！敝袊�人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王向明告訴記者,講中國特色社會(huì )主義,同樣可以生動(dòng)有趣,“黨的十九大報告明確指出,要加強思想道德建設。如何讓學(xué)生愛(ài)上思政課一直是思政教師思考的重點(diǎn)�，F在人大的《馬克思主義基本原理概論》讓學(xué)生變?yōu)檎n堂主角,上臺講課,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性�！�

　　改革把思政課從邊緣化狀態(tài)拉回來(lái) 但變要有度

　　拍攝微電影、組織辯論賽····記者注意到,為了讓思政課在學(xué)生中入耳、入腦、入心,思政課改革一年間,全國各大高校涌現出不少思政課創(chuàng )新,有的思政課教師更是成了網(wǎng)紅,其思政課內容引發(fā)網(wǎng)友熱議,比如上海海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師張苑琛組織學(xué)生用拍攝微電影的方式完成思政課作業(yè)。

　　對于當前思政課的“花樣翻新”,謝曉娟表示,“太花哨”的內容不應占據思政課主導,拍微電影、做動(dòng)漫等方式只是思政課教學(xué)的輔助手段,思政課課堂要注重學(xué)生和老師之間的情感交流,“現在‘95后’學(xué)生很多都喜歡短視頻等虛擬網(wǎng)絡(luò )上的作品,思維也網(wǎng)絡(luò )化,但是思政課改革不能只是一味地遷就孩子,深度閱讀、大數據解析等能力是現在學(xué)生們普遍欠缺的地方,思政課可以加強這些方面的內容去鍛煉學(xué)生的能力短板�！�

　　“國內的思政課改革的確非常必要,改變了以往思政課邊緣化、模式化的狀態(tài),形式變化只是一方面,思政課改革的根本是教材內容體系的改革,讓學(xué)生們通過(guò)學(xué)習用理性和情感相結合的方式去思考問(wèn)題,把握實(shí)踐�！敝x曉娟說(shuō)。

　　據了解,2017年底教育部高校思政課教學(xué)指導委員會(huì )在天津工業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東大學(xué)、山東師范大學(xué)等全國高校分別舉行了全國高校思政課現場(chǎng)教學(xué)展示活動(dòng),將習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想送進(jìn)高校和思想政治課課堂。來(lái)自全國31個(gè)省(區、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團近400所高校的900多名教師參加了教學(xué)展示活動(dòng)。

　　“對學(xué)生來(lái)說(shuō),思政課不僅僅是家國情懷,還應該具有科學(xué)精神、人文素養、邏輯判斷,乃至對世界的正確認知和理解�！蓖跸蛎髡J為,思政教育是一種潤物細無(wú)聲的教育,“引導學(xué)生們自己思考、自己發(fā)表看法,在潛移默化中學(xué)習到正確的價(jià)值觀(guān),再好不過(guò)了,這也是未來(lái)思政課改革的方向�！�