網(wǎng)游正火熱 何以解“癮”憂(yōu)
網(wǎng)游正火熱 何以解“癮”憂(yōu)(一線(xiàn)調查(互聯(lián)網(wǎng)新觀(guān)察續②))
防沉迷系統上線(xiàn)11年,效果有待提升
寒假到來(lái),如何防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,成為不少家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。某咨詢(xún)機構數據預測:2018年網(wǎng)絡(luò )游戲市場(chǎng)規�；驅⑼黄�2345億元,手游市場(chǎng)占比預期攀升。游戲的魔力究竟有多大?風(fēng)光數字的背后存在哪些隱憂(yōu)?如何構建健康合理的游戲環(huán)境?記者進(jìn)行了調查。
孩子為何愛(ài)玩游戲
“不玩游戲脫離時(shí)代,在學(xué)校難交朋友”
“孩子放寒假了,一個(gè)人在家總玩手游;我只好帶他來(lái)單位,讓他坐我辦公桌對面�！痹诒本┠硢挝簧习嗟年愊壬鸁o(wú)奈地說(shuō)。
“學(xué)校的運動(dòng)會(huì )成了手游大賽�！币晃患议L(cháng)抱怨說(shuō),去年孩子所在小學(xué)開(kāi)運動(dòng)會(huì ),邀請家長(cháng)參加,可不少孩子都把家長(cháng)的手機要走,在看臺上專(zhuān)心打起了游戲。這位家長(cháng)反映,孩子幾乎每天都軟磨硬泡要手機玩游戲——“打得好就會(huì )受歡迎,不玩游戲脫離時(shí)代,在學(xué)校難交朋友�！焙⒆舆@么解釋打游戲的原因。
當下,騰訊、網(wǎng)易等公司的手游業(yè)務(wù)迎來(lái)了新一輪井噴式增長(cháng),以手游為代表的動(dòng)漫、文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。地鐵上、餐館里隨處可見(jiàn)“開(kāi)黑”(玩游戲時(shí),語(yǔ)音或面對面交流)玩家,手游的火爆程度可見(jiàn)一斑。
據了解,當下流行的手機游戲在設計上都達到了較高水準,畫(huà)面精美、場(chǎng)景豐富、游戲速度快,玩家能利用碎片化時(shí)間隨時(shí)隨地玩。再加上注冊、操作簡(jiǎn)單,玩家只需很短時(shí)間就能熟練掌握操作�！靶W(xué)生上手,真的沒(méi)什么障礙�！辟Y深玩家小張介紹說(shuō),相比于過(guò)去動(dòng)輒需要一年甚至更長(cháng)時(shí)間來(lái)“練級”的網(wǎng)絡(luò )游戲,現在的手游進(jìn)度快,玩家短時(shí)間內就能取得成績(jì)。小張表示,他常在游戲中碰到未成年玩家,覺(jué)得未成年人都喜歡跟年齡比自己大的玩家組隊或對戰,因為“跟大人玩,他們會(huì )覺(jué)得自己也是大人了”。
強大的社交屬性,也是網(wǎng)游吸引未成年人的地方。北京師范大學(xué)“游戲研究與游戲化實(shí)踐”課程講師劉夢(mèng)霏認為,網(wǎng)絡(luò )游戲本質(zhì)上是一套強反饋且有社交功能的意義系統,未成年人在游戲中尋找的東西和在現實(shí)生活中是一樣的�！八麄兡軌颢@得認可,看到行為后果造成的改變�！眲�(mèng)霏說(shuō),“你在游戲中扮演了一個(gè)虛擬的社群角色,其他玩家會(huì )對你的行為有所反饋。既有競技性,又能‘扎堆玩’,孩子們很容易喜歡�！�
“我卸載過(guò)好幾次,可朋友一召喚,我又給裝回來(lái)了�！币晃怀踔猩婕冶硎�。
管控怎樣更有力度
防沉迷系統屢被破解,政策監管和行業(yè)自律亟待加強
“沉迷”與“防沉迷”并非新概念。早在2007年,新聞出版總署等八部委就聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于保護未成年人身心健康實(shí)施網(wǎng)絡(luò )游戲防沉迷系統的通知》,要求各網(wǎng)游運營(yíng)商于當年4月15日起在所有網(wǎng)絡(luò )游戲中試行防沉迷系統。該系統采用“經(jīng)驗報償模式”開(kāi)發(fā),對不健康游戲時(shí)間內的游戲收益進(jìn)行懲罰性削減,迫使玩家合理安排游戲時(shí)間。
然而十多年來(lái),從《魔獸世界》《英雄聯(lián)盟》到《陰陽(yáng)師》《王者榮耀》,風(fēng)靡一時(shí)的網(wǎng)絡(luò )游戲似乎從未受到影響,防沉迷系統幾乎成了擺設�！啊撩浴旧砭褪且粋�(gè)模棱兩可的概念,標準是什么?玩多長(cháng)時(shí)間游戲算沉迷?”劉夢(mèng)霏提出,沉迷可以看作一種傾向或者現象,但是如果牽涉到政策措施的制定,就應該是一個(gè)被嚴格界定的概念。
此外,防沉迷系統雖然提出了游戲注冊實(shí)名制,但在實(shí)際操作中,“認證”成了很難的問(wèn)題,身份信息的交易和冒用屢禁不止,網(wǎng)上也有玩家研究出反制防沉迷系統的方法。記者在網(wǎng)上搜索“手游防沉迷系統破解”關(guān)鍵詞,網(wǎng)頁(yè)很快就顯示出“防沉迷解除方法介紹”“手游未成年人強制下線(xiàn)怎么解除”等破解攻略。
游戲廠(chǎng)商自身動(dòng)力的缺乏,也是防沉迷系統難以發(fā)力的重要原因。中國社會(huì )科學(xué)院社會(huì )學(xué)研究所青少年與社會(huì )問(wèn)題研究室副主任田豐認為,目前中國游戲產(chǎn)業(yè)缺乏行業(yè)規范,廠(chǎng)商在游戲設計階段很少考慮未成年人保護的問(wèn)題,造成該領(lǐng)域缺少風(fēng)險管控。
田豐進(jìn)一步指出,行業(yè)自律也很關(guān)鍵�！坝螒虍a(chǎn)業(yè)從根本上說(shuō)還是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)。發(fā)展瞬息萬(wàn)變,政策滯后在所難免�！碧镓S表示,在這方面企業(yè)既需要守土有責,也要應對有策,只有形成行業(yè)內部的監管機制,才能克服業(yè)內頑疾,讓防沉迷的社會(huì )功能真正“上線(xiàn)”。
環(huán)境如何更好構建
引導孩子合理安排時(shí)間,探索線(xiàn)下活動(dòng)轉移注意力,多方推動(dòng)精細化管理
“手游這么火爆,絕不是單純的技術(shù)性原因,所以它在發(fā)展過(guò)程中遇到了問(wèn)題,也不能完全依賴(lài)技術(shù)手段‘圍追堵截’�！眲�(mèng)霏表示,解決沉迷問(wèn)題、營(yíng)造健康的游戲環(huán)境都需要朝著(zhù)疏導、建設的方向努力。
劉夢(mèng)霏認為,游戲受未成年人“熱捧”有其合理性。一方面,未成年人需要在群體中尋找自我認同,培養社會(huì )性,而游戲就是幫助孩子建立社交認同的工具;另一方面,游戲還能教孩子如何應對壓力、解決問(wèn)題,以及如何化解在團隊中出現的矛盾和沖突等。這兩點(diǎn)恰恰是家庭和學(xué)校教育可能缺位的地方。她建議,首先,家長(cháng)和老師應該引導孩子合理安排時(shí)間,鼓勵未成年人負起責任、監管自己;其次,游戲是孩子的天性,作為家長(cháng),應該盡到“第一位”的責任,讓游戲成為親子間溝通的橋梁,而不是隔閡。比如,家長(cháng)可以利用游戲創(chuàng )造共同話(huà)題,轉移孩子注意力。學(xué)校也應該積極探索替代性的線(xiàn)下活動(dòng),來(lái)填補孩子們被游戲占據的課余時(shí)間。
對于網(wǎng)絡(luò )游戲政策層面的監管,目前社會(huì )上討論較多的是游戲分級制度。北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院副院長(cháng)陳少峰表示,游戲引起社會(huì )廣泛關(guān)注,對于推動(dòng)游戲分級制度是個(gè)很好的機會(huì )。未成年人很難區分虛擬世界和真實(shí)世界,而一些游戲開(kāi)發(fā)者又過(guò)度強調暴力宣泄等不適宜接觸的內容。分級管理制度的出臺,對于網(wǎng)絡(luò )游戲的精細化管理具有指導意義。
現階段,國內游戲的同質(zhì)化傾向非常嚴重,健康的游戲產(chǎn)業(yè)環(huán)境尚未形成。網(wǎng)絡(luò )游戲分級是方向,但是由誰(shuí)來(lái)做是關(guān)鍵。田豐認為,游戲的管理問(wèn)題不是哪個(gè)主體單靠一己之力就能解決的,應該在現有制度框架之下,政府、家庭、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì )多方參與協(xié)同,在討論中形成共識,在執行中齊抓共管,共同構建健康的游戲環(huán)境。(谷業(yè)凱 王楠)
