釋放“青年+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的無(wú)窮力量——中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽五年綜述
新華社北京10月11日電 題：釋放“青年+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的無(wú)窮力量——中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽五年綜述
新華社記者
第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽總決賽即將在浙江杭州拉開(kāi)帷幕。
自2015年創(chuàng )辦以來(lái)，這一比賽已成為覆蓋全國所有高校、面向全體大學(xué)生的影響最大的高校雙創(chuàng )盛會(huì )，極大地激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情，釋放出“青年+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的無(wú)窮力量。
以賽促學(xué)，培養雙創(chuàng )新銳力量
據教育部統計，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽自創(chuàng )辦以來(lái)，累計有947萬(wàn)名大學(xué)生、230萬(wàn)個(gè)大學(xué)生團隊參賽，培養了一大批有理想、有本領(lǐng)、有擔當的源源不斷的青春力量。
2017年8月，習近平總書(shū)記給第三屆大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生回信，勉勵青年學(xué)子扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中增長(cháng)智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)。
三年來(lái)，教育部組織31個(gè)省份的170萬(wàn)名大學(xué)生、38萬(wàn)個(gè)團隊參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，走進(jìn)革命老區、農村地區、城鄉社區，傳承紅色基因、了解國情民情、接受思想洗禮，助力鄉村振興和精準扶貧。對接農戶(hù)近100萬(wàn)戶(hù)、企業(yè)3萬(wàn)余家，簽訂合作協(xié)議21000余項，產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益百億元，設立公益基金480余項、基金規模達3.6億元。
大賽在高教、職教、國際版塊的基礎上，拓展面向高中生的萌芽版塊，積極引導大學(xué)生、中學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識，拓展創(chuàng )新思維，廣泛開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)，助推科研成果轉化和應用，主動(dòng)服務(wù)國家創(chuàng )新發(fā)展，實(shí)現了從基礎教育、職業(yè)教育、高等教育的全鏈條、全覆蓋。
在大賽的帶動(dòng)下，青年學(xué)子的實(shí)踐鍛煉能力顯著(zhù)增強。2019年，118所部屬高校、932所地方高校的3.84萬(wàn)個(gè)項目入選“國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”，參與學(xué)生人數共計16.1萬(wàn)，項目經(jīng)費達5.9億元，以學(xué)生為主體的創(chuàng )新性實(shí)踐在各高校全面鋪開(kāi)。
以賽促教，推動(dòng)雙創(chuàng )教育改革再深化
大賽的舉辦，既充分展示了深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的階段性成果，又倒逼創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革全面深化。
各高校普遍開(kāi)展教學(xué)和學(xué)籍管理制度改革，實(shí)施了彈性學(xué)制，支持學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，建立了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分積累與轉化制度、在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習認證和學(xué)分認定制度等，大大激發(fā)了大學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力。
在大賽的帶動(dòng)下，全國高校著(zhù)力打造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育線(xiàn)上線(xiàn)下“金課”，目前全國累計開(kāi)課2.8萬(wàn)余門(mén)，其中200所創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校開(kāi)設2800余門(mén)線(xiàn)上線(xiàn)下課程、選課人數近630萬(wàn)人次。52門(mén)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育精品慕課推出，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系不斷健全。
目前，全國共有高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)職教師近2.8萬(wàn)人、兼職導師9.3萬(wàn)余人。教育部還專(zhuān)門(mén)組建了全國萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師人才庫，首批入庫4492位導師。
據教育部高教司司長(cháng)吳巖介紹，第五屆大賽實(shí)現了“五個(gè)更”的辦賽目標：更全面，縱向上實(shí)現了基礎教育、職業(yè)教育、高等教育的全鏈條參賽，橫向上實(shí)現了國內到國外五大洲高校全覆蓋。更國際，120個(gè)國家和地區的1153所國外高校大學(xué)生參賽，堪稱(chēng)一場(chǎng)“百?lài)！眳⑴c的世界大學(xué)生雙創(chuàng )奧運會(huì )。更中國，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng )，開(kāi)始形成了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育中國模式。更教育，一百萬(wàn)大學(xué)生踏上“青年紅色筑夢(mèng)之旅”，一堂最有溫度的思政課、一堂最有深度的國情課開(kāi)講。更創(chuàng )新，實(shí)現了形式和內容創(chuàng )新，推動(dòng)人才培養從就業(yè)從業(yè)模式向創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)模式轉變，服務(wù)國家創(chuàng )新發(fā)展。
以賽促創(chuàng )，為雙創(chuàng )高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能
白云峰是浙江大學(xué)的在讀博士生。2017年，他所帶領(lǐng)的“杭州光珀智能科技”團隊獲得了第三屆大賽的全國總冠軍。如今光珀科技已經(jīng)成長(cháng)為一家準獨角獸企業(yè)。
白云峰的故事，并非絕無(wú)僅有的個(gè)案。
Unicorn無(wú)人直升機系統、翱翔系列微小衛星、Insta360全景相機……大賽舉辦五年來(lái)，涌現出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目。這些項目體現了以科技創(chuàng )新為基礎的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)特點(diǎn)，催生了一大批新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)。
引領(lǐng)科研成果轉化，大賽打造了產(chǎn)學(xué)研用緊密結合的“新一極”，推動(dòng)高校的智力、技術(shù)和項目資源與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求緊密對接，推動(dòng)并引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)變革，有力深化了高校與科技界、產(chǎn)業(yè)界、投資界合作。
根據前四屆獲得金銀獎的528個(gè)項目調研數據顯示，創(chuàng )意類(lèi)項目賽后成立公司的，有一半左右完成融資，19%的項目完成5000萬(wàn)元以上的融資；實(shí)踐類(lèi)項目2018年的年收入在5000萬(wàn)元以上的占比為13%，最高的項目年收入突破2億元。
吳巖表示，中國的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育培養了大學(xué)生敢闖會(huì )創(chuàng )的可貴素質(zhì)，一定程度上實(shí)現了新時(shí)期大學(xué)生素質(zhì)教育的新突破，為當代大學(xué)生綻放自我、展現風(fēng)采、服務(wù)國家提供了新平臺，為世界創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育提供了中國經(jīng)驗、中國方案。
