教育部等多部門(mén)：引導鼓勵高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)

　　引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，是一項系統工程，需要政府、高校、社會(huì )力量多方聯(lián)動(dòng)。教育部指導各地各高校統籌推進(jìn)，會(huì )同相關(guān)部門(mén)和地方，加大政策力度、深化就業(yè)育人、強化培養使用、優(yōu)化服務(wù)保障，引導鼓勵高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。

　　加大政策力度，拓展就業(yè)空間

　　中央基層項目具有重要的示范引領(lǐng)作用。今年以來(lái)，教育部會(huì )同人社部、財政部、共青團中央等部門(mén)，共同做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等中央基層項目招錄工作。2022年“三支一扶”計劃招募高校畢業(yè)生3.4萬(wàn)名；“特崗計劃”全國招聘6.7萬(wàn)名；“西部計劃”招募3.67萬(wàn)人。重點(diǎn)向鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣等地區傾斜，更好服務(wù)鄉村教育、醫療衛生、社會(huì )治理等工作，助力鄉村振興。

　　各地各高校加大政策挖潛力度，為畢業(yè)生拓展就業(yè)空間。寧夏實(shí)施城鄉社區、學(xué)前教師、鄉村醫生、司法輔助等基層服務(wù)專(zhuān)項計劃，共招聘2000名應屆高校畢業(yè)生到基層工作；“三支一扶”計劃由3000個(gè)增加到4100個(gè)；“西部計劃”由380個(gè)增加到640個(gè)。

　　深化就業(yè)育人，激發(fā)報國熱情

　　引導畢業(yè)生把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，教育部面向2022屆畢業(yè)生推出《基層就業(yè)、成就夢(mèng)想》《志存高遠、腳踏實(shí)地》等“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導”公益直播課42期，累計觀(guān)看人次達1.2億。在“就業(yè)促進(jìn)周”期間，組織推動(dòng)各地和高校開(kāi)展基層主題宣傳4824場(chǎng)。組織舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策宣傳月活動(dòng)，發(fā)布普通高校畢業(yè)生基層就業(yè)政策公告，宣講基層就業(yè)政策，引導畢業(yè)生，扎根基層、拼搏奉獻。

　　各地各高校加強就業(yè)育人主題教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)、職業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，積極到基層建功立業(yè)。

　　強化培養使用，助力成長(cháng)成才

　　6月，人社部、財政部印發(fā)通知，要求繼續實(shí)施“三支一扶”人員能力提升專(zhuān)項計劃，2022年中央財政支持培訓8000人次，其中鄉村振興主題培訓5000人次。要求各地認真落實(shí)專(zhuān)項培訓計劃，健全全服務(wù)周期的培訓制度，強化崗位鍛煉，為“三支一扶”人員鍛煉成長(cháng)提供有利條件。各地各高校結合實(shí)際需要，加強對畢業(yè)生的崗前能力培訓。

　　優(yōu)化服務(wù)保障，推動(dòng)聚才興業(yè)

　　下得去、干得好，還要留得住。教育部會(huì )同相關(guān)部門(mén)推出優(yōu)惠政策，指導各地各高校健全、優(yōu)化服務(wù)保障，為高校畢業(yè)生在基層成長(cháng)成才創(chuàng )造良好條件，激發(fā)高校畢業(yè)生到基層一線(xiàn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的熱情。

　　教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)通知，要求落實(shí)特崗教師待遇保障，強調各地要確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規定參加社會(huì )保險，保證三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位。對高校畢業(yè)生在城鄉社區服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的，教育部、民政部等四部委聯(lián)合印發(fā)通知，要求各地按規定落實(shí)稅費優(yōu)惠、一次性創(chuàng )業(yè)補貼、創(chuàng )業(yè)擔保貸款等政策；社區綜合服務(wù)設施為相關(guān)提供社區服務(wù)的機構給予必要的場(chǎng)地支持。