著(zhù)力培育強國建設民族復興偉業(yè)的未來(lái)生力軍
著(zhù)力培育強國建設民族復興偉業(yè)的未來(lái)生力軍
《求是》雜志評論員
今年“六一”國際兒童節到來(lái)前夕，中國少年先鋒隊第九次全國代表大會(huì )勝利召開(kāi)。習近平總書(shū)記致信祝賀，強調少年兒童是推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)的未來(lái)生力軍，少先隊是少年兒童健康成長(cháng)的大學(xué)校；勉勵少先隊高舉隊旗跟黨走，教育引領(lǐng)廣大少先隊員爭當愛(ài)黨愛(ài)國、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，并祝全國小朋友們節日快樂(lè )�？倳�(shū)記的重要賀信充分體現了黨中央對少先隊的關(guān)心關(guān)懷，是對廣大少先隊員、少先隊輔導員和少先隊工作者的巨大鼓舞，激發(fā)全黨全社會(huì )對少年兒童的關(guān)注關(guān)愛(ài)，凝聚力量培育一株株“小樹(shù)苗”茁壯成長(cháng)、聚木成林，早日成為民族的頂梁柱。
少年兒童的健康成長(cháng)，事關(guān)億萬(wàn)家庭和諧幸福，事關(guān)國家民族發(fā)展大計。黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記著(zhù)眼黨和人民事業(yè)薪火相傳、紅色江山后繼有人，高度重視、親切關(guān)懷、親自指導少年兒童和少先隊工作，發(fā)表一系列重要講話(huà)、作出一系列重要指示和重大部署，推動(dòng)幼有所育、學(xué)有所教，少年兒童成長(cháng)環(huán)境不斷改善。沐浴在新時(shí)代的陽(yáng)光下，我國億萬(wàn)少年兒童立志向、修品行、練本領(lǐng)，朝氣蓬勃、昂揚向上，朝著(zhù)擁有無(wú)限可能的未來(lái)奮力奔跑。
當代中國少年兒童是幸福的一代，也是肩負重任的一代，中華民族偉大復興的中國夢(mèng)將來(lái)要在他們手中實(shí)現。從“仰視世界”到“平視世界”，今日之中國更加自立、自強。少年兒童生活在環(huán)境更加穩定、物質(zhì)日益富足、信息資訊空前豐富與便捷的時(shí)代，更有底氣、有條件發(fā)展個(gè)性、展現自信。當然，他們有“少年意氣”，也有“成長(cháng)煩惱”。作為移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的“原住民”，他們直面良莠不齊的海量信息與突飛猛進(jìn)的新媒介、新技術(shù)，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)受到多重影響，身心健康成長(cháng)面臨許多新挑戰。如何把握成長(cháng)環(huán)境變化和少年兒童身心特點(diǎn)，為孩子們提供科學(xué)教育、正確引導和更好發(fā)展空間，確保社會(huì )主義現代化強國建設后繼有人，是需要全黨全社會(huì )共同深入思考、協(xié)力作答的重要課題。
學(xué)校是教育主陣地，具有集中式、系統化、持續性育人的獨特優(yōu)勢。小學(xué)甚至幼兒園，在人的一生中起重要作用。這個(gè)階段的孩子們正處于人生大廈的奠基階段，如何幫助他們筑牢地基？學(xué)校教育要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，引導孩子們立少年之志、筑信仰之基，做愛(ài)黨愛(ài)國的好少年。德智體美勞全面發(fā)展，字字千金。學(xué)校教育既要全面提高教學(xué)質(zhì)量，也要堅持健康第一、全面發(fā)展理念，以德育鑄魂、以智育啟思、以體育強身、以美育潤心、以勞動(dòng)教育促進(jìn)知行合一，實(shí)施好學(xué)生體質(zhì)強健計劃、學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)、勞動(dòng)養成計劃等，讓孩子們腳下有勁、身上有汗、眼里有光。時(shí)代是不斷發(fā)展的，需要新一代用新理念、新知識、新本領(lǐng)去適應和開(kāi)創(chuàng )。要把創(chuàng )新教育貫穿少年兒童成長(cháng)全過(guò)程，鼓勵孩子們敢于奇思妙想、善于付諸實(shí)踐，以創(chuàng )新之教育培養創(chuàng )新之人才，以創(chuàng )新之人才造就創(chuàng )新之國家�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！惫焦龑Υ恳粋�(gè)孩子，善于發(fā)現每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和特長(cháng)，相信每一個(gè)孩子都是可塑之才，都能在未來(lái)閃閃發(fā)光。
家庭教育是育人的開(kāi)端。少年兒童從牙牙學(xué)語(yǔ)起就耳濡目染、接受家教，孩子是從家庭、家長(cháng)、家風(fēng)開(kāi)始認識世界的。古人講“養不教，父之過(guò)”，今天“原生家庭”頻頻成為輿論話(huà)題，都在強調家庭對孩子成長(cháng)的重要作用。當前，80后、90后成為“這屆家長(cháng)”的主力軍，他們的教育理念和教育方式發(fā)生了很大變化，怎樣更科學(xué)地培養孩子，成為家庭教育的主要關(guān)切。不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，重要的不是讓孩子提前跑、早點(diǎn)“卷”，而是讓孩子從小汲取能量、積蓄力量，在人生的長(cháng)跑中，遇到岔路時(shí)有方向，爬坡過(guò)坎時(shí)有勇氣�！皭�(ài)子，教之以義方”。家庭教育涉及很多方面，其中最重要的是品德教育，是如何做人的教育。在家人相處、鄰里交往中言傳身教，在面對困難、解決問(wèn)題時(shí)身體力行，時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，是父母幫助孩子扣好人生第一�？圩拥年P(guān)鍵。良好家風(fēng)是一個(gè)家庭的財富，能夠滋養孩子的心性，塑造孩子的舉止。用好家風(fēng)引導樹(shù)立正確價(jià)值取向、養成健康生活情趣，是送給孩子一生受用的寶貴禮物。
社會(huì )是大課堂，是少年兒童成長(cháng)的土壤。社會(huì )教育是育人全鏈條的重要一環(huán)，全社會(huì )都有責任參與到培育未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)的工作中，為孩子們的身心發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。文化有養心志、育情操、涵養精神氣質(zhì)的作用。中華文化源遠流長(cháng)，是中華民族最深厚、最寶貴的精神財富。要加強中華優(yōu)秀傳統文化宣傳教育，有效開(kāi)發(fā)配置好圖書(shū)館、博物館等文化資源，讓“國風(fēng)”、“國潮”浸潤廣大少年兒童，使他們從小懂得“何以中國”，讓中華文脈融入精神血脈，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。精神文化產(chǎn)品的健康與否關(guān)系著(zhù)孩子們的“精神空間”和“心理空間”，對孩子們的成長(cháng)影響深遠。要提供更多符合少年兒童身心發(fā)展規律、適應新媒介傳播形式、有引領(lǐng)力和吸引力的書(shū)刊、音樂(lè )、影視、文化活動(dòng)等，更好以文化人、以文育人。少年兒童身處數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化深入發(fā)展的時(shí)代，需要幫助和引導他們更好辨識網(wǎng)絡(luò )上的各種圈層、潮流現象，抵御不良信息和非法侵害，培育數字素養。政府、企業(yè)、社會(huì )組織等各方要協(xié)同發(fā)力，既防止和打擊損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的網(wǎng)絡(luò )言行，又加大少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的數字產(chǎn)品供給，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間。要撐起健康守護傘，持續完善少年兒童心理健康服務(wù)體系和危機干預機制，加強心理咨詢(xún)、教育、治療等服務(wù)，呵護孩子們的幼小心靈。
少年兒童如初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈。匯聚全黨全社會(huì )的強大合力，每一個(gè)成年人都為孩子們做出榜樣，燦燦朝陽(yáng)必將照亮強國建設、民族復興的壯麗未來(lái)！
