臺青在平潭：相隔68海里，我的另一個(gè)家
68海里，是福建平潭縣東澳村
到臺灣新竹市南寮漁港的直線(xiàn)距離
也是祖國大陸與臺灣本島之間的最近距離
依傍淺淺的海峽，平潭在兩岸交流往來(lái)中扮演著(zhù)重要的角色。作為全國唯一的對臺綜合實(shí)驗區，平潭始終牢記習近平總書(shū)記的殷殷囑托，積極探索兩岸融合發(fā)展新思路、新舉措，推出促進(jìn)臺胞就業(yè)創(chuàng )業(yè)、便利臺胞在陸生活等一系列政策措施，努力打造臺胞臺企登陸“第一家園”先行區。
以通促融、以惠促融、以情促融。不久前發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路建設兩岸融合發(fā)展示范區的意見(jiàn)》進(jìn)一步突出“融”的目標，也為平潭深化兩岸融合發(fā)展帶來(lái)了新的機遇。越來(lái)越多臺胞、臺青在美麗的嵐島找到“第二個(gè)家”， 開(kāi)啟與祖國大陸“雙向奔赴、共同筑夢(mèng)”的人生旅程。
01
您好，這是您的臺胞職業(yè)資格采信證書(shū)，請收好�！�
近日，在福建�。ㄆ教叮┡_胞職業(yè)資格一體化服務(wù)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)“一體化中心”）的辦事柜臺，工作人員薛鵬把一本辦理好的職業(yè)采信認證“紅本”交到臺胞手中。
整個(gè)辦理過(guò)程非常迅速，我在臺灣地區拿的是建筑測量資格證，通過(guò)一體化的平臺，取得了大陸的職業(yè)資格認證，對我以后在這里找工作很有幫助！
臺胞王先生來(lái)自臺灣新北市，經(jīng)親友介紹，他打算到福建的一家建筑行業(yè)公司工作，有了這個(gè)采信認證，他在大陸不用重新考試就能持證上崗，節省了不少時(shí)間精力。
兩岸職業(yè)資格評價(jià)體系不同，職業(yè)資格等級分類(lèi)和證書(shū)形式也不盡相同。為了解決兩岸職業(yè)資格認證上的差異性問(wèn)題，方便臺胞在大陸就業(yè)創(chuàng )業(yè)，2018年起，平潭綜合試驗區率先開(kāi)展兩岸職業(yè)資格標準對比研究，對臺灣地區職業(yè)資格證書(shū)進(jìn)行職業(yè)范圍、水平等級確認，并于當年6月頒出全國首張“臺灣地區職業(yè)資格證書(shū)采信證明”。
平潭向臺胞頒發(fā)了首張“臺灣地區職業(yè)資格證書(shū)采信證明”（來(lái)源：平潭融媒體中心）
截至2023年，平潭已累計向臺胞發(fā)放采信證書(shū)、職業(yè)技能資格證書(shū)等各類(lèi)證書(shū)2000多本，涉及建筑、美容美發(fā)、導游、教師、醫師等多個(gè)領(lǐng)域，服務(wù)臺胞換證2000多人次，培訓就業(yè)近1萬(wàn)人。
這個(gè)位于臺灣創(chuàng )業(yè)園內的一體化服務(wù)中心，切切實(shí)實(shí)成為許多臺胞“登陸”求職就業(yè)的“第一站”。
02
在平潭發(fā)放的2000多本臺胞職業(yè)證書(shū)之中，有一本屬于臺籍教師、“福建青年五四獎?wù)隆鲍@得者陳亞妏。
我是陳亞妏，以前在臺灣從事幼教行業(yè)，2017年，因為一通電話(huà)的邀約，我來(lái)到海峽對岸的大陸，成為平潭引進(jìn)的首位臺灣幼教老師，后來(lái)因為業(yè)務(wù)備受信任而成為副園長(cháng)。今年9月，我又來(lái)到新崗位，現在在平潭職業(yè)中專(zhuān)負責帶幼教系的實(shí)習實(shí)訓。
面對采訪(fǎng)鏡頭，陳亞妏娓娓道來(lái)自己的“跨�！甭殘�(chǎng)經(jīng)歷，談吐間散發(fā)著(zhù)臺灣姑娘特有的溫柔氣質(zhì)。
其實(shí)6年前“初來(lái)乍到”時(shí)，陳亞妏已經(jīng)在臺灣當了幾年幼教老師，來(lái)到平潭，她面對的“第一課”，就是如何更好地把“臺灣經(jīng)驗”融入大陸。
教育必須要因地制宜，平潭的學(xué)前教育跟臺灣不太一樣，最初3年我做的工作主要就是做融合、做調整。幸運的是，我的同事、我們班里的家長(cháng)和孩子愿意一起配合我，一起完成了這種融合。
以幼教為起點(diǎn)，如今，陳亞妏的兩岸教育融合探索之路，走向了更遠更深處。正是看中了陳亞妏在教育和管理方面的優(yōu)秀經(jīng)驗，今年，平潭職業(yè)中專(zhuān)向她伸出“橄欖枝”，邀請她成為“老師的老師”，幫助幼教學(xué)生在實(shí)習崗位上順利銜接。
走上新崗位，陳亞妏依然是那個(gè)“眼里有光、心里有愛(ài)”的點(diǎn)燈人。通過(guò)陳亞妏的“傳幫帶”，來(lái)自臺灣的先進(jìn)教育理念在平潭落地生根，“兩岸融合”也以一種潤物細無(wú)聲的方式，不僅播種在孩子們的心里，也刻印在一批批未來(lái)老師們的腦海中。
我一直是比較有主見(jiàn)的人，以前父母都叫我玩夠了就回去臺灣，現在則會(huì )讓我在這里照顧好自己，這種語(yǔ)言和心態(tài)上的變化，說(shuō)明他們越來(lái)越認可我的事業(yè)，也越來(lái)越放心我在大陸的生活。
陳亞妏說(shuō)，以前剛剛工作的時(shí)候，就想著(zhù)要通過(guò)教育這個(gè)職業(yè)來(lái)影響更多人，完成對社會(huì )的貢獻，“現在，我在大陸實(shí)現了我的理想�！�
03
像陳亞妏一樣在平潭找到“家人”的，還有來(lái)自臺灣新竹的創(chuàng )業(yè)者楊秉皓。追著(zhù)“藍眼淚”和海風(fēng)而來(lái)的他，如今在北港文創(chuàng )村經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家集民宿、咖啡、文創(chuàng )于一體的小店“風(fēng)中旅行”，不僅收獲了事業(yè)、收獲了一群來(lái)自?xún)砂度刂就篮系墓ぷ骰锇�，還在平潭找到了攜手人生的伴侶。
“我們是兩岸婚姻，太太就是在店里認識的，她是江蘇人�！弊谟闷髂�、石頭等再利用材料裝飾而成的小店空間里，楊秉皓說(shuō)起他的“平潭愛(ài)情故事”。
“風(fēng)中的旅行”，是后來(lái)一切故事緣起的支點(diǎn)。楊秉皓清晰地記得，自己是2017年4月17日來(lái)平潭北港村的，“那時(shí)候我才25歲，對平潭并不了解，只是覺(jué)得這里很像臺灣花蓮，有一種熟悉的歸屬感�！碑敃r(shí)，從金融圈子退出的楊秉皓和團隊伙伴一起來(lái)到平潭，開(kāi)始發(fā)展自己的事業(yè)。
在平潭的第7年，楊秉皓跑遍了北港村，對他而言，這里已經(jīng)變成比臺灣老家還要熟悉的地方�！案舯卩従訒�(huì )做手工，我們請他幫忙做了石頭椅子，村里老奶奶沒(méi)人陪伴，我們讓店里伙伴的孩子去陪伴他們，給老人唱歌�！睏畋┱f(shuō)，平潭有很好的臺胞創(chuàng )業(yè)政策和服務(wù)，“村委會(huì )都把臺胞的事當成自己的事，碰到問(wèn)題會(huì )一起想辦法解決，大家變成朋友一樣，產(chǎn)生了很好的連接�！�
“我愛(ài)上太陽(yáng)，我愛(ài)上月亮……”每當楊秉皓和孩子們一起唱著(zhù)喜歡的歌，時(shí)間仿佛也慢了下來(lái)�！拔椰F在都自稱(chēng)新平潭人，新北港人�！睏畋┱f(shuō)，未來(lái)，他會(huì )繼續在平潭生活、創(chuàng )業(yè)，充滿(mǎn)期待地翻開(kāi)人生“下一章”。
“來(lái)嵐不覺(jué)身是客”
從到平潭“看一看”到選擇留下來(lái)
越來(lái)越多的臺青臺胞
從平潭的“客人”變成“主人”
在美麗的嵐島找到喜歡的事業(yè)
遇到有愛(ài)的人
用自己的經(jīng)歷和生活
書(shū)寫(xiě)著(zhù)兩岸融合的動(dòng)人故事
