兩岸職教業(yè)者冀加強合作 福建力爭職教合作先行區

　　中國臺灣網(wǎng)4月8日廈門(mén)消息　就在59家臺灣職業(yè)教育院校在廈門(mén)第十三屆臺交會(huì )上搭設展臺，搶灘“陸生市場(chǎng)”之際，兩岸多位高等職業(yè)教育專(zhuān)家和業(yè)者也于此間舉行“2009年兩岸職業(yè)教育合作懇談會(huì )”，商討如何加強兩岸職業(yè)教育合作。出席會(huì )議的福建省教育廳副廳長(cháng)楊輝表示，福建完全有條件成為兩岸職業(yè)教育合作的先行區。

　　臺灣教育會(huì )理事長(cháng)郭添財表示，本次會(huì )議是兩岸業(yè)者了解彼此職業(yè)教育發(fā)展的過(guò)去與現在的平臺，臺灣過(guò)去成功的職業(yè)教育機制，為臺灣經(jīng)濟發(fā)展培養了大批的人力資源。而大陸重視對既成人力的培養，特別在校企合作方面，取得了長(cháng)足進(jìn)步，臺灣最近也開(kāi)始在此方面學(xué)習借鑒大陸經(jīng)驗。他希望兩岸能加強職業(yè)教育合作，推展職業(yè)教育合作的廣度和深度。

　　福建省教育廳副廳長(cháng)楊輝表示，職業(yè)教育面向社會(huì )，面向企業(yè)的靈活性，在教育交流中最具活力。職教是以就業(yè)為導向的教育模式，金融危機造成了嚴重的失業(yè)現象，更使其成為關(guān)注的焦點(diǎn)。此次，借助臺交會(huì )企業(yè)云集的機會(huì )，舉辦“2009年海峽兩岸高等職業(yè)教育展覽會(huì )”，以加強職教機構與企業(yè)的聯(lián)系，宣傳職業(yè)教育的重要性。除此之外，他認為，兩岸應加強職業(yè)教育合作，臺灣有很多職教資源，如師資、經(jīng)驗等，而大陸有廣闊的生源市場(chǎng)，兩岸可取長(cháng)補短，互補互利。

　　他同時(shí)指出，福建提出了成為海峽西岸合作試驗先行區，其中教育合作要先行，而教育合作中，職業(yè)教育合作要先行。他認為，閩臺職業(yè)教育交流熱絡(luò )，福建具備成為兩岸職業(yè)教育合作先行區的有利條件，閩臺兩地職教合作基礎好、共識多、前景廣。

　　據介紹，福建曾舉辦過(guò)兩岸大學(xué)校長(cháng)論壇、兩岸職業(yè)院校校長(cháng)論壇以及兩岸中小學(xué)校長(cháng)論壇，同時(shí)，還有兩岸大學(xué)生辯論賽、兩岸中學(xué)生演講比賽和港澳臺生普通話(huà)比賽等。與此同時(shí)，福建對臺教育交流創(chuàng )下了多項第一：福建泉州華僑大學(xué)是第一所接收臺生的大陸高等院校；福建有8所院�？梢詫ε_灣學(xué)生實(shí)行單獨考試、單獨招生；福建漳州天福茶學(xué)院是第一所招收臺灣學(xué)生的民辦學(xué)校；福建中醫學(xué)院與臺灣元培科技大學(xué)簽訂協(xié)議，合作開(kāi)辦影像學(xué)專(zhuān)業(yè)。此外，在2007年的首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長(cháng)論壇上，閩臺14對職業(yè)院校簽定了友好合作備忘錄。因此可以說(shuō)閩臺兩地職教合作基礎非常好。

　　除了以往以論壇和校校合作為主要形式的合作以外，福建在兩岸職教合作的廣度和深度方面繼續走在了前列。楊輝透露，下個(gè)月在廈門(mén)召開(kāi)的海峽論壇上，將舉行兩岸職業(yè)教育交流合作中心的揭牌儀式。該中心以立足福建，面向各省市為目標，將在原有基礎上，推動(dòng)兩岸職教的實(shí)質(zhì)性合作。

　　事實(shí)上，閩臺職教合作已經(jīng)邁出實(shí)質(zhì)性步伐。楊輝介紹，未來(lái)福建12所高校將設立兩岸職業(yè)院校聯(lián)合培養項目，共同制定培養課程，并進(jìn)行學(xué)生交換。在條件許可下，或可采行“2+1”模式，即學(xué)生在大陸學(xué)2年，在臺灣學(xué)1年，鼓勵學(xué)生到臺灣接受職業(yè)教育學(xué)習。（特約記者　徐麗麟）

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