作者：向陽(yáng)　　　　　援西志愿者

“咚咚……咚咚……”

 晚上十二點(diǎn)，當我打完文件，關(guān)閉電腦，正準備睡覺(jué)，這時(shí)我的屋外響起一陣輕輕的敲門(mén)聲。

“誰(shuí)呀？”我很驚訝，我邊問(wèn)邊出去開(kāi)門(mén)。

等我打開(kāi)門(mén)一看，我發(fā)現一個(gè)比我矮半截的小女孩正怯生生地站在我的門(mén)外，我問(wèn)她：“小妹妹，你找誰(shuí)��？”

“我就找你！”小女孩用很堅定的語(yǔ)氣回答我。

“你找我什么事��？進(jìn)屋里說(shuō)吧！”我將小女孩領(lǐng)進(jìn)屋子。

這是一個(gè)又瘦又小的姑娘，最多只有八、九歲，她的衣服穿在身上顯得很不合體，就像一個(gè)大布袋；她的一雙小腳沒(méi)有穿襪子，套在一雙磨損的舊鞋里。

“說(shuō)吧！你找我有什么事？”我給她倒了杯熱水，因為我看見(jiàn)她正在發(fā)抖，雖說(shuō)現在已是夏天，但高原夜晚的氣溫和白天的氣溫還是相差好多度。

“叔叔，你能幫我查一樣東西嗎？”小女孩用懇求的眼光看著(zhù)我。

“查什么？”我沒(méi)聽(tīng)懂她的意思。

“我要查……查……反正就是用它查……”小女孩邊說(shuō)邊指著(zhù)我的電腦。

“你說(shuō)清楚點(diǎn)好嗎？慢慢說(shuō)！”我越聽(tīng)越糊涂，她到底要用電腦查什么？

“我也說(shuō)不清楚，要不，我給你看這個(gè)！”小女孩遞給我一個(gè)皺巴巴的信封。我接過(guò)信封，然后仔細地看了看，我發(fā)現寄信人地址欄上歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)“臺灣省臺南XX小學(xué)”。

小女孩張著(zhù)嘴，下嘴唇顫抖著(zhù)，她傷心地告訴我：“我有一個(gè)好朋友在臺灣，今天我看電視說(shuō)臺灣昨天發(fā)生了地震，許多學(xué)校都塌了，我擔心她！”

我突然醒悟過(guò)來(lái)，我一邊安慰小女孩一邊打開(kāi)電腦，然后很快進(jìn)入到“中國臺灣網(wǎng)”主頁(yè)，并找到這條新聞：中國臺灣網(wǎng)5月16日消息，臺灣部分校園在十五日地震后傳出災情。“教育部”昨日下午統計通報結果，至少三十八個(gè)學(xué)校受損；另外島內還有兩個(gè)人因地震受傷。 據臺灣媒體報道，“教育部”通過(guò)校園安全通報系統了解各級學(xué)校受損情形，昨日下午為止通報統計，受損學(xué)校包括宜蘭縣一校，臺北市二十校，臺北縣十七校。目前尚未傳出師生受傷。

我用手指著(zhù)屏幕上那條消息，并一字一字地念給她聽(tīng)，最后我告訴她：“你的朋友在臺南，她沒(méi)事的！所有的人都會(huì )沒(méi)事的！”

“真的嗎？”小女孩還是不太相信。

“當然，這兒比哪都可靠！”我輕輕地拍了拍小女孩瘦小的肩膀。

……

午夜，小女孩歡快的腳步聲漸漸消失在我的門(mén)前，但有些東西卻永遠地留在了我的腦海！