教育部高洪談“抗震救災英雄少年”評選表彰活動(dòng)

　　新華網(wǎng)消息 2008年6月17日上午9：00，教育部德育辦主任、基礎教育司副司長(cháng)高洪接受中國文明網(wǎng)專(zhuān)訪(fǎng)，就開(kāi)展“抗震救災英雄少年”評選表彰活動(dòng)，與網(wǎng)民進(jìn)行在線(xiàn)交流。

　　教育部德育辦主任、基礎教育司副司長(cháng)高洪（右一）做客中國文明網(wǎng)，就開(kāi)展“抗震救災英雄少年”評選表彰活動(dòng)，與網(wǎng)民進(jìn)行在線(xiàn)交流。左為本場(chǎng)訪(fǎng)談主持人路弘。

　　高洪：在中小學(xué)生中弘揚偉大的民族精神需長(cháng)期開(kāi)展

　　[主持人]在抗震救災過(guò)程中，中國文明網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體都開(kāi)辟了“英雄譜”欄目，向通過(guò)這些專(zhuān)題來(lái)報道一些英雄個(gè)人和集體的感人事跡，但普遍是以成年人作為報道對象。那我們是出于怎樣的考慮，才將目光鎖定在未成年人這個(gè)群體范圍內開(kāi)展這樣一次活動(dòng)？這次活動(dòng)的特殊性體現在哪里？　

　　[高洪]中國有句古話(huà)叫做“自古英雄出少年”，一個(gè)有希望的國家和民族總是把對未來(lái)的希望放眼在自己的下一代身上，而有希望的國家和民族的下一代往往也能夠讓我們看到這種希望。在這次抗震救災的斗爭中，涌現出一大批我們的未成年人、中小學(xué)生，他們是抗震救災整個(gè)“英雄譜”當中最感人、最能體現希望的這么一個(gè)非常有亮點(diǎn)的一頁(yè)。

　　[主持人]這次活動(dòng)專(zhuān)門(mén)針對抗震救災開(kāi)展的專(zhuān)項活動(dòng)還是我國開(kāi)展未成年人道德思想建設的系列活動(dòng)之一呢？如果是系列活動(dòng)之一的話(huà)，那我們作為教育部門(mén)，在日后的工作中還會(huì )開(kāi)展類(lèi)似的評選表彰活動(dòng)嗎？

　　 [高洪]評選和表彰抗震救災的英雄少年，可以說(shuō)是整個(gè)抗震救災工作當中英雄群體宣傳的重要組成部分，同時(shí)又是我們對未成年人開(kāi)展思想道德教育的一個(gè)非常重要的舉措。 

　　[主持人]那我們教育部門(mén)是否以后也會(huì )繼續開(kāi)展這樣的活動(dòng)呢？

　　[高洪]我想學(xué)習抗震救災英雄少年的這項活動(dòng)會(huì )持續開(kāi)展下去，因為在整個(gè)抗震救災這一偉大斗爭中形成了偉大的“抗震救災精神”，這一偉大的精神又是我們中華民族偉大精神的一個(gè)重要組成部分，是我們寶貴的精神財富。我們的未成年人、少年當中表現出來(lái)的這個(gè)精神又是抗震救災精神的重要組成部分，也是我們續寫(xiě)偉大民族精神篇章的非常亮麗的一筆。所以弘揚抗震救災的偉大精神、在中小學(xué)生當中弘揚偉大的民族精神將是長(cháng)期需要開(kāi)展的。同時(shí)學(xué)習這些少年英雄的精神和品德，也是應該持續的。

　　[主持人]我們認為這些評選出來(lái)的英雄少年日后肯定會(huì )作為青少年學(xué)習的典范和楷模，那您認為“抗震救災英雄少年”評選表彰活動(dòng)對廣大中小學(xué)的思想道德方面有怎樣的教育意義呢？

　　[高洪]對于未成年人的典型的培養中還要體現科學(xué)和正確的兒童觀(guān)。這里面有以下幾個(gè)含義：首先，他們是孩子，正像你剛才所講的，他們之所以可愛(ài)、可親、可敬并且感人，就是因為他們是表現除了孩子們特有的言行。所以我們首先要把“英雄少年”看成孩子。

　　其次，正是因為他們是孩子，正處于人生的起步階段，他們未來(lái)的路還很長(cháng)，所以對于少年英雄的評選和模范的表彰，又要和成年人有所不同。我們表彰他們也并不是讓同齡人模仿他們具體的行為，更主要的是要學(xué)習他們的精神和品德，作為同齡人們成長(cháng)的榜樣和動(dòng)力。

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