新華網(wǎng)北京３月９日電（記者譚浩）“只有讓農民工具備一技之長(cháng)，他們才不用再為飯碗問(wèn)題發(fā)愁�！贬槍Ξ斍皞涫荜P(guān)注的農民工就業(yè)問(wèn)題，全國人大代表、華峰集團董事局主席尤小平提出了自己的建議，“可以通過(guò)發(fā)展職業(yè)教育使更多農民工接受技能培訓，使其逐步向現代技術(shù)工人轉變，提升其社會(huì )建設能力�！�

　　連日來(lái)，如何緩解農民工就業(yè)難，成為出席全國人大會(huì )議浙江代表團關(guān)注的熱點(diǎn)。采訪(fǎng)中，記者發(fā)現，７０％的代表準備提交涉及“農民工就業(yè)”的議案和建議。

　　尤小平說(shuō)，中國經(jīng)濟要實(shí)現可持續發(fā)展，“農民工”就必須實(shí)現向“技術(shù)工人”的轉型，而這一問(wèn)題的根本解決在很大程度上也有賴(lài)于職業(yè)教育的大力發(fā)展。

　　“中國改革開(kāi)放３０年，農民功不可沒(méi)。無(wú)論是制造業(yè)、建筑業(yè)、還是服務(wù)業(yè)，其從業(yè)人員主要由離鄉離土的農村富余勞動(dòng)力構成�！庇刃∑秸f(shuō)，授人以魚(yú)，不如授人以漁。統籌解決農民工就業(yè)問(wèn)題，更重要的是讓包括農民工在內的所有農民都能得到更全面的職業(yè)培訓。

　　尤小平認為，國家在進(jìn)行職業(yè)教育規劃時(shí)，應在投入上重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育，在學(xué)校布局上向農村職業(yè)教育傾斜，為盡可能多的農村地區人口提供接受職業(yè)教育的機會(huì )，提高農村富余勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，加快推進(jìn)工業(yè)化和城市化進(jìn)程。