新華網(wǎng)北京3月3日電（記者李志暉 張米揚）針對目前金融危機造成大量人口失業(yè)的狀況，臺籍全國人大代表陳云英建議，政府應大力開(kāi)發(fā)面向大眾的社區教育資源，以豐富實(shí)用的教學(xué)內容和靈活的學(xué)制時(shí)間，滿(mǎn)足公眾再學(xué)習、再就業(yè)的強烈需求。
中央教育科學(xué)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì )主任陳云英說(shuō)，中國是個(gè)教育大國，義務(wù)教育法的實(shí)施大大提高了中國公民的受教育水平，但中國社區教育的發(fā)展與西方國家相比差距很大。她舉例說(shuō)，在美國，許多社區大學(xué)的技能培訓時(shí)間為一到兩年，學(xué)制很靈活，學(xué)生在社區大學(xué)就讀兩年后即可進(jìn)入正規大學(xué)學(xué)習。而中國有大量渴望學(xué)習的人口因教育資金有限而不能受到所需的教育培訓。
“在當前金融危機背景下，應將更多目光投注到弱勢群體的就業(yè)和教育方面�！彼f(shuō)，“國家在辦教育的同時(shí)，也應該進(jìn)一步鼓勵有能力的企業(yè)投資社區教育，為公眾提供更多直接面對就業(yè)和再就業(yè)需求的實(shí)用技能培訓�！�
“例如，可以舉辦保姆、物業(yè)管理等方面的培訓班，提高這部分就業(yè)群體的職業(yè)技能、法律意識、溝通技巧、文明素質(zhì)等，學(xué)員在掌握一定技能后獲得證書(shū)，可以直接就業(yè)�！彼f(shuō)。
據統計，伴隨著(zhù)城市化的進(jìn)程，今后20年將有3億農村人口陸續轉化為城鎮人口，還將有數億農村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工。而社區教育是提高勞動(dòng)者素質(zhì)和技能水平的重要手段。自2001年以來(lái)，中國教育部先后確定了4批114個(gè)全國社區教育實(shí)驗區。一些地方加大了社區教育硬件設施的投入，還出臺政策從財政上保證社區教育經(jīng)費。
陳云英建議，為避免高學(xué)費把大批群體擋在社區學(xué)校之外，政府應傾向于興辦更多的非盈利型社區學(xué)校，加強和完善對學(xué)校的監督，并形成有序競爭機制。
2009年全國“兩會(huì )”特別報道 |
