張維：創(chuàng )建深大的點(diǎn)滴舊憶
創(chuàng )建深圳大學(xué)是我后半生中特別值得回憶的一件事。至今往事歷歷在目，令我神往不已。
1983年夏，清華大學(xué)校黨委副書(shū)記林克同志約我談話(huà)。他開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：廣東省派省高教局黃其江到教育部請求支援，教育部已決定派你去深圳，創(chuàng )辦深圳大學(xué)。林克同志還說(shuō)，你去深大，仍擔任清華副校長(cháng)，管科研。深圳大學(xué)只需一年去兩次，每次一二個(gè)星期即可。
當年八月，我到了深圳。
當時(shí)的深圳，才由一個(gè)毗鄰香港的邊境小鎮改升為四個(gè)經(jīng)濟特區之一，只有三五棟三層樓房。我們住在市委新蓋的五層樓的招待所，算是最好的住處了。但據告，此處在未建房以前，蚊蠅極多，伸手一抓就是一把蒼蠅�？梢�(jiàn)深圳特區當年是個(gè)多么落后的邊境小鎮了。沒(méi)有幾天，市委負責同志就熱情地約見(jiàn)了我們。這位負責同志說(shuō)，對于校址，他早已想好。他在地圖上指著(zhù)市區西端粵海門(mén)一塊一平方公里的地塊，告訴我們，這就是校址，并親自帶領(lǐng)我們去現場(chǎng)踏勘。
粵海門(mén)屬南頭區，與蛇口相鄰，離市中心羅湖二三十公里。當時(shí)公路還未修通，交通很不便。這塊地本是附近漁民曬魚(yú)干的場(chǎng)地，地面上發(fā)出一陣陣的魚(yú)腥味。但土山坡上卻有上千株荔枝樹(shù)，下面有個(gè)小湖，碧綠的水面，非常喜人。整塊地只需搬遷少數墳墓，即可動(dòng)工建設。這對于迅速建校十分有利。我們對于市委從長(cháng)遠的發(fā)展考慮，推薦選擇這塊遠離市中心的校址非常滿(mǎn)意。
為了立即著(zhù)手籌備建校工作，市委決定將原寶安縣（深圳鎮原屬寶安縣）政府的舊址撥給我們，作為學(xué)校臨時(shí)校址。
創(chuàng )辦初期的工作，真是千頭萬(wàn)緒。組織上要商調干部隊伍，業(yè)務(wù)上要為盡早招生做好準備，同時(shí)還要組織建新校址的基建班子。但這一切在市委的大力支持下，我們一個(gè)精干的建校隊伍日夜奮戰，當年就開(kāi)始招收了第一屆學(xué)生。我也打破了一個(gè)學(xué)期來(lái)一次，一次一二周的不切實(shí)際的幼稚想法，而是每年由北京到深圳來(lái)回穿梭跑七八次了。
市委主要負責同志親自過(guò)問(wèn)深大的建校工作，他幾次到臨時(shí)校址來(lái)檢查工作，看到校長(cháng)辦公室十分簡(jiǎn)陋，立即撥款20萬(wàn)元，作為改建裝修校長(cháng)辦公室用。當時(shí)市里只有兩輛奔馳小轎車(chē)，市委書(shū)記用一輛，另一輛就撥給深大校長(cháng)用。
市委常委開(kāi)會(huì )時(shí)，經(jīng)常讓我們列席，還指定副市長(cháng)鄒爾康同志負責與我們聯(lián)系。因此，我們反映的建校中的一些問(wèn)題都能及時(shí)得到解決。這對于較快地建校是很關(guān)鍵的。省市領(lǐng)導這樣直接聽(tīng)取一個(gè)大學(xué)匯報工作的情況，大概在全國并無(wú)先例。
校的建設首先是校園的規劃和建設，它也是籌建工作中最重要和最困難的工作。市委對此給予了大力支持，決定三年內撥基建費1億元。從今日的深圳看，這個(gè)數目不算大。但對當時(shí)一年僅有3億元財政收入的特區政府，這可是很沉重的負擔。市委副書(shū)記、副市長(cháng)周鼎同志對于深大尤其關(guān)心。他要求我們要抓緊基本建設，爭取兩年而不是三年完成1億元的基建任務(wù)。
在校園規劃上一位副校長(cháng)是內行，因此我請他全權負責。深大的校園現在已基本建成，美麗大方，國內、外參觀(guān)者均交口稱(chēng)贊。
對于一個(gè)新創(chuàng )辦的學(xué)校，校址才開(kāi)始建設，系和專(zhuān)業(yè)正在逐步設立，教師隊伍方在形成，設備與圖書(shū)剛開(kāi)始購置，學(xué)校行政班子來(lái)自四面八方，也需要時(shí)間互相了解與合作。工作是千頭萬(wàn)緒。在建設兩個(gè)中心方面，需要有個(gè)先后。我們主張還是先抓教學(xué)，待三、五年教學(xué)過(guò)了第一關(guān)（一個(gè)完整的本科過(guò)程）后再開(kāi)始抓科研。
在建校的1983年，我們考慮了現有的可能和深圳的需要，先設立了建筑、經(jīng)濟、法律和外國語(yǔ)四個(gè)系。后來(lái)從1984年起陸續增設了工科的電子、機械和土木系，管科的數學(xué)、物理和化學(xué)系，文科的中文系。
當時(shí)全國教學(xué)計劃的結構較多地強調了講課而削弱了學(xué)生獨立工作（設計、實(shí)驗、寫(xiě)作、討論等）的環(huán)節。而講課又基本上是必修，選課則極少，實(shí)習更是不被重視。因此我們在國內首先采用了學(xué)分制，讓學(xué)生由低年級到高年級逐漸有較多的選擇課程和學(xué)習方向的自由權。安排三次實(shí)習的目的是強調理論聯(lián)系實(shí)際并考慮到深圳與全國和香港的聯(lián)系。
在全國培養方面，我們安排了全校公共課（包括英語(yǔ)），以擴大學(xué)生知識面。各系的專(zhuān)業(yè)課程由各系自己安排，但每學(xué)期的總分則由學(xué)校統一規定，給出一定的靈活度。
關(guān)于圖書(shū)館的建設，校領(lǐng)導一直非常重視。1983年10～11月，我有幸被邀參加香港中文大學(xué)授予劍橋大學(xué)李約瑟教授名譽(yù)博士的典禮，見(jiàn)到該校首任校長(cháng)李卓敏教授。我向他請教辦好一所大學(xué)的經(jīng)驗。他十分強調圖書(shū)館對大學(xué)的重要性，并說(shuō)圖書(shū)館是大學(xué)的心臟，這對于我很有啟發(fā)。我們在規劃校園時(shí)將校圖書(shū)館放在中心位置，我聘請清華大學(xué)前任圖書(shū)館館長(cháng)唐統一教授擔任深大圖書(shū)館館長(cháng)，都體現了這一點(diǎn)。
為了豐富圖書(shū)館的館藏，一次我在去德國訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，請德國北萊菌—威斯法利亞州教育部給以支持。結果該州的兩所大學(xué)（杜伊斯堡大學(xué)和杜塞爾多夫大學(xué)）共捐贈了三萬(wàn)余冊圖書(shū)和期刊，其中一全套化學(xué)摘要（Chemical Abstracts）最為珍貴，在國內可能也不多見(jiàn)。
深大是一個(gè)從無(wú)到有的新學(xué)校。教授從哪里來(lái)？當時(shí)教育部批準由北大人大和清華支援。但具體請誰(shuí)，由深大決定。我想，校長(cháng)不可能對各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)全在行，但對于系主任的人選還是可以考慮的。選好系主任，再由他們去選聘各系教授，這就是我之所以承擔尋找系主任的工作的原因。
工程方面主要依靠清華大學(xué)，這方面我比較知情。電子和建筑兩系我爭取到童詩(shī)白和汪坦教授任系主任。這很理想。經(jīng)濟和法律兩系由副校長(cháng)方生同志向人民大學(xué)爭取，也很順利。文科方面只能由北京大學(xué)方面支持。于是我第一次去拜訪(fǎng)了北大英語(yǔ)系主任、全國知名的李賦寧教授。我和李賦寧同志只有一面之交，并不熟悉，但我知道他是英語(yǔ)方面的權威。第一次去登門(mén)拜訪(fǎng)，他一口謝絕，碰了釘子。我不甘心，二次、三次，到第五次去，終于感動(dòng)了他。他不但答應兼任系主任，而且推薦了高水平的北大教授和他的得意門(mén)生雷崇立教授來(lái)深大任教。
另一個(gè)例子是聘請機械系主任。當我得知太原機械學(xué)院趙以鈞教授是雷崇立教授的愛(ài)人時(shí)，就萌生了調趙來(lái)深大的念頭。當時(shí)該院正準備提名趙以鈞教授任院長(cháng)。為了求得該院的支持，我千方百計地找到清華校友、主管該校工作的副部長(cháng)唐仲文同志。經(jīng)過(guò)再三說(shuō)明，終于獲得唐副部長(cháng)的支持，將趙以鈞聘請到深大，任機械系主任。
這兩個(gè)例子說(shuō)明，為了求賢，校方要有鍥而不舍的精神和毅力。為了爭取高水平的師資，特別是系主任，一定要盡最大的努力，那怕是“五顧茅廬”也在所不惜。當然，也有不成功的時(shí)候。
往事如浮云，寫(xiě)來(lái)不覺(jué)有些羅嗦，但回憶起來(lái)，還是很思念在深大的美好時(shí)光。（原載《大地》 2001年第二十期）
張維簡(jiǎn)介
張維院士出生于一九一三年，卒于二零零一年。著(zhù)名教育家、力學(xué)家。在環(huán)殼的理論與工程應用方面，進(jìn)行了系統的研究，取得了重要成果，是推廣輕型薄殼結構和普及殼體理論的倡導者之一。長(cháng)期從事工程力學(xué)的教學(xué)，對發(fā)展工程教育有重要的建樹(shù)。在教育思想方面，強調力學(xué)來(lái)自工程，為工程服務(wù)，提倡發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。培育了幾代力學(xué)與工程技術(shù)人才。在力學(xué)與工程師教育、組織制訂力學(xué)發(fā)展規劃、推動(dòng)國際科技文化交流方面均作出了貢獻。
青年時(shí)讀遍中外名校，操英法德俄四國語(yǔ)言，身歷中國滄海桑田，游遍環(huán)球三十五個(gè)國家。中年主持清華大學(xué)教學(xué)與科研十七春秋，晚年創(chuàng )辦深圳大學(xué)。中國科學(xué)院、中國工程學(xué)院、瑞典皇家工程科學(xué)院院士，世界工程師聯(lián)合會(huì )副主席，德國總統大十字勛章獲得者。
