海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心副主任孫芳仲研究員在第五屆兩岸經(jīng)貿文化論壇上，發(fā)表題為《以職業(yè)教育為突破口 推動(dòng)兩岸教育合作共贏(yíng)》的演講。（中國臺灣網(wǎng) 鐘寶華 攝）

　　中國臺灣網(wǎng)7月11日長(cháng)沙消息　第五屆兩岸經(jīng)貿文化論壇11日在湖南長(cháng)沙舉行，當天下午舉辦了“拓展兩岸教育交流合作”專(zhuān)題研討會(huì )。與會(huì )的海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心副主任孫芳仲研究員做了題為《以職業(yè)教育為突破口 推動(dòng)兩岸教育合作共贏(yíng)》的演講。

　　孫芳仲認為，海峽兩岸同文同種，文化習俗一脈相承。近年來(lái)，在兩岸同胞的共同努力下，兩岸教育界的合作與交流日益頻繁，內容廣泛，效果顯著(zhù)，目前教育已成為兩岸交流中最活躍、進(jìn)步最顯著(zhù)的領(lǐng)域之一。職業(yè)教育與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展聯(lián)系最直接、最密切，在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的地位與作用毋庸置疑。

　　第一，開(kāi)展兩岸職業(yè)教育交流合作勢在必行。職業(yè)教育與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展關(guān)聯(lián)度最大，在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的地位與作用十分重要。兩岸職業(yè)教育的互補性很強，如能以職業(yè)教育為突破口，開(kāi)展兩岸職業(yè)教育的交流與合作，必將實(shí)現兩岸教育的合作共贏(yíng)。

　　第二，構建兩岸職業(yè)教育交流合作先行平臺，著(zhù)力先行先試十分必要。今年5月，海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心正式成立以來(lái)，開(kāi)展了數項突破性項目，在兩岸職業(yè)教育界引起熱烈反響，為推動(dòng)兩岸職業(yè)教育交流合作開(kāi)展實(shí)質(zhì)性工作發(fā)揮了應有作用。

　　第三，開(kāi)展兩岸教育交流與合作，對于包括大陸人民和臺灣人民在內的整個(gè)中華民族而言，是功在當代、利在未來(lái)的事業(yè)。兩岸教育交流合作空間巨大，前景廣闊。

　　對此，孫芳仲提出四點(diǎn)建議：一是要形成開(kāi)展兩岸教育交流合作重要性的共識；二是要探索建立兩岸教育交流的長(cháng)效機制；三是建立兩岸師生互訪(fǎng)制度；四是呼吁臺灣方面盡早開(kāi)放大陸學(xué)生赴臺就學(xué)，開(kāi)放大陸學(xué)歷認證。

　　孫芳仲最后表示，兩岸教育交流已有了良好的發(fā)展勢頭，我們有理由相信，只要我們以弘揚民族精神為目標，以全體人民福祉為依托，以?xún)?yōu)良資源互補為基礎，推進(jìn)兩岸職業(yè)教育交流合作，互利共贏(yíng)的局面一定可以實(shí)現。（焦瑩瑩）