2019海峽兩岸(安徽)青年徽文化交流月側記
圖片來(lái)源：安徽省臺辦
中國臺灣網(wǎng)9月5日訊 盛夏，海峽兩岸（安徽）徽文化交流月活動(dòng)再度啟航。掛著(zhù)各色船帆的船只，“臺灣青年學(xué)生徽文化夏令營(yíng)”、“皖臺青年志愿者交流營(yíng)”、“明文化（鳳陽(yáng)花鼓）”研習營(yíng)、“臺灣師生徽州建筑文化研修營(yíng)”，或是經(jīng)典航路的再探，或是新航路的開(kāi)辟，這14艘船只，滿(mǎn)載著(zhù)來(lái)自臺灣53所高校、21所中小學(xué)的383位臺灣青年師生和100余位安徽師生，開(kāi)始皖風(fēng)徽韻感知之旅。
皖臺聯(lián)姻家庭團組里的初三學(xué)生賈啟安，今年第一次跟著(zhù)母親來(lái)到安徽。過(guò)去，安徽是母親口中經(jīng)常提起的那個(gè)遙遠的家鄉，當自己踏上這片土地后，才真正了解了母親的家鄉，了解的安徽的歷史和文化。
新的徽路之行，注定意義非凡：更深入的歷史觀(guān)照、更廣闊的城鄉探訪(fǎng)、更密切的情感融合、更廣泛的人群參與、更專(zhuān)業(yè)的主題設計。一個(gè)月的時(shí)間里，近500名皖臺師生，奔赴安徽的南北東西，去感知皖北平原的廣袤，皖南山峰的奇絕；去感受城市的現在，觸摸鄉村的過(guò)去；去對話(huà)歷史，展望未來(lái)。這是皖臺青年又一次的相聚相知相惜。皖臺青年友誼的接力棒，一棒一棒穩穩地傳遞下去。
博采眾家 浸潤文化 感知精彩中華
“前世不修，生在徽州。十三四歲，往外一丟……”，7月8日晚，當中國文化大學(xué)的蔡明儒在安徽南部的黃山市為“徽韻”表演而感動(dòng)的時(shí)候，在安徽北部的亳州，一座清初的山陜會(huì )館建筑里，臺灣文藻大學(xué)的余咨橋正欣賞一段高亢而充滿(mǎn)力量的地方戲劇“亳州梆劇”，硬朗的梆劇之于婉轉的黃梅戲，如同安徽北部的粗獷之于南部的細膩，是安徽南北文化的交相輝映。
“潛岳蒼蒼，江淮湯湯。夏商肇啟，雍容漢唐。文化丕成，民族是昌。潛岳蒼蒼，江淮湯湯。緬懷先哲，管仲蒙莊。高文顯學(xué)，宋清孔彰。莘莘多士，躋茲上庠�！币磺不沾髮W(xué)的老校歌、一張春秋戰國時(shí)期的江淮地圖，讓亳州文化夏令營(yíng)的師生們形成了對安徽整體地域文化的印象。她以長(cháng)江、淮河為界，囊括淮河文化、桐城文派、徽文化，形成內容豐富、地域廣闊、層次分明、南北兼容的肌理。
交流月里，這種結合地域文化而進(jìn)行的各類(lèi)講座，成為每個(gè)團組的必修課：《<淮南子>與中華文化精神》《老莊文化》《三曹與建安文學(xué)》《鳳陽(yáng)出了個(gè)朱元璋》《徽州鄉土文化傳承》等等不一而足；而結合專(zhuān)題而進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)講座，則是部分團組的選修課：《徽州古村落的歷史和保護》《后數字時(shí)代的建筑演繹》《采礦工程發(fā)展史和現代化開(kāi)采技術(shù)》《新安醫學(xué)》。
課上有張，課下有弛。7月9日下午，安徽科技學(xué)院省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（鳳陽(yáng)）花鼓教育傳習基地格外熱鬧。年逾花甲的鳳陽(yáng)花鼓代表性傳承人孫鳳城老師正在手把手教授明文化（鳳陽(yáng)花鼓）研習營(yíng)的臺灣師生，各種花鼓手法和藝術(shù)造型在孫鳳城老師的表演中如行云，如流水，美不勝收。老師教的認真，學(xué)生學(xué)的扎實(shí)，在歡送的晚宴上，皖臺青年同臺打花鼓，不分軒輊�！拔以诎不樟粝铝嘶ü臒舫躞w驗。真的很特別�！睂�(shí)踐大學(xué)的蔡孟倫同學(xué)說(shuō)。
同樣有了人生初體驗的還有徽文化夏令營(yíng)團組的臺灣師生們。
在安徽的每一天，他們都從五禽戲的習練開(kāi)始迎來(lái)朝陽(yáng)。這套由華佗創(chuàng )編的健身法，仿效虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)之動(dòng)作，蘊含五禽神韻，旨在強身健體。五禽戲、針灸、推拿，安徽中醫藥大學(xué)的志愿者同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，十八般武藝讓徽文化夏令營(yíng)的同學(xué)開(kāi)始關(guān)注了解作為中華傳統文化精粹的中醫文化。
文化激蕩讓各個(gè)團組都誕生了許多詩(shī)人和詞人。臺灣師范大學(xué)的陳琦羽創(chuàng )作了一首RAP風(fēng)格的歌詞，要帶回臺灣配曲演唱——“安徽臺灣千里之遙/來(lái)看宣紙一零八道工序/見(jiàn)識九十九條巷子的宏村/領(lǐng)略千米之高的黃山奇景/安徽人重商重教育/發(fā)財致富不忘回饋鄉里栽培后代/所以雖不以農為常/然能找到自己的路”；胡正萍老師則走傳統路線(xiàn)，寫(xiě)了首中規中矩的古體詩(shī)——“初臨寶地五體投，瞑瞑之中有緣由。三朝古都史悠久，四海靈丹聚亳州。七賢佳話(huà)新語(yǔ)傳，八方豪杰競封侯，老子騎驢渦河周，莊生夢(mèng)蝶逍遙游。匆匆七日貴地游，臨別一步一回頭，不知何日遇故舊，身在臺北憶亳州�！�
盱衡歷史 觀(guān)照當下 凝聚共同認知
7月11日上午，臺灣師生徽州建筑文化研修營(yíng)、皖臺青年志愿者交流營(yíng)和徽文化夏令營(yíng)3個(gè)團組的200余名皖臺師生匯聚在安徽名人館，見(jiàn)證海峽兩岸（安徽）徽文化交流月啟動(dòng)儀式的舉行。省臺辦劉泉主任寄語(yǔ)兩岸青年：承繼傳統，直面現實(shí)，放眼未來(lái)，以充滿(mǎn)自尊、自信和自豪的心態(tài)，推動(dòng)中華民族偉大復興，增進(jìn)兩岸同胞共同福祉。
啟動(dòng)儀式結束后，臺灣師生們徜徉在名人館里，跟隨歷史的時(shí)間軸，一一認識名人館里的安徽名人，在歷史的河流中，感受中華民族上千年的歷史傳承，體認同為炎黃子孫的歸屬感。敏惠醫護管理專(zhuān)科學(xué)校的張晏榕說(shuō)：“以前只在課本上讀到過(guò)這些名人，來(lái)到安徽才發(fā)現，原來(lái)他們是安徽人，我感受到我們兩個(gè)地方有著(zhù)那么多的歷史淵源，以后有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)�！�
兩岸青年凝聚共同認知，歷史是最好的鏈接。唯有以歷史為基礎的深度交流與對話(huà)，兩岸青年才能清楚認知兩岸的當下。
位于肥西銘傳鄉的劉銘傳故居，是交流月各團組的必選行程。一張張圖片和影像資料訴說(shuō)著(zhù)劉銘傳抗法保臺、建設臺灣的偉大功績(jì)，在解說(shuō)員生動(dòng)有趣的解說(shuō)下，歷史一幕幕浮現在眼前，給師生們帶來(lái)了不一樣的感受。元培醫事科技大學(xué)護理系的張明惠說(shuō)：“劉銘傳雖出身于農民，只讀兩年私塾，卻能有改革創(chuàng )新的意識，在臺灣創(chuàng )下諸多第一，對海峽兩岸的貢獻實(shí)為一名卓越人才�！睂τ趧€憘鳌耙獙⑴_灣省建成各省之典范”的理想，反觀(guān)當下一些臺灣政治人物的所做所為，讓臺灣師生唏噓不已。
歷史人物讓人感念，歷史遺存則令人心生感動(dòng)和感佩。摸著(zhù)曹操運兵道里刻畫(huà)歷史滄桑的地磚，穿行于粉墻黛瓦的徽州村落，站在李白與汪倫相別的桃花渡口，如何不心生作為中國人的自豪？“粉墻矗矗，鴛瓦鱗鱗，棹楔崢嶸，鴟吻聳拔”，縱橫明清的徽商在皖南留下了如詩(shī)如畫(huà)的諸多村落，幾廢幾興，均靠鄉人自力，這樣的刻苦奮斗，如何不激勵兩岸青年學(xué)生奮進(jìn)拼搏？正如楊宏基老師在留言中所述：“因為地理位置的特殊性，使得徽州人必須努力走出去來(lái)獲得生存和發(fā)展，臺灣的地理環(huán)境和現狀也有類(lèi)似的處境，只有勇敢地走出去，才能獲得如徽商一般的成功�！�
皖臺的歷史淵源接續著(zhù)過(guò)去，而安徽的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展展示著(zhù)現在。臺商在安徽的發(fā)展現狀、安徽新農村建設和企業(yè)文化培育讓臺灣青年們建立起對大陸的“全新概念”。在生機勃勃的廬江臺灣農民創(chuàng )業(yè)園，聽(tīng)到臺灣創(chuàng )業(yè)者們的分享講解及收獲，臺灣同學(xué)們不僅感受到臺灣同胞扎根合肥創(chuàng )業(yè)的滿(mǎn)滿(mǎn)收獲，更能感受到安徽對臺灣民眾的歡迎和為臺胞提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障；在安徽各地的新農村，田園優(yōu)美，生活安寧，無(wú)不體現了物阜民豐的景象；在合肥聯(lián)新網(wǎng)絡(luò )科技公司，云林科技大學(xué)企業(yè)管理系的吳尉慈同學(xué)在一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，感受到了新鮮的、與臺灣企業(yè)不太一樣的文化，而公司內部的組織管理、人事安排、培訓的良好規劃，商業(yè)、產(chǎn)品發(fā)展的十足動(dòng)力，都讓她體認到大陸新業(yè)態(tài)公司的蓬勃生命力。
直面大陸新發(fā)展的參觀(guān)活動(dòng)，“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)�？吹酱箨懻嬲陌l(fā)展，臺灣青年們方領(lǐng)悟為大陸民眾為“中國夢(mèng)”而奮斗、拼搏的精神；看到拼搏精神下取得的扎扎實(shí)實(shí)的成績(jì)，臺灣青年由衷感受到實(shí)現“中國夢(mèng)”的民族榮光。
貼近基層 服務(wù)社會(huì ) 貢獻青春力量
“聆聽(tīng)社區志愿服務(wù)主題講座，深入社區養老院開(kāi)展志愿服務(wù)”，皖臺青年志愿者交流營(yíng)每天的活動(dòng)安排，都體現著(zhù)走基層、送服務(wù)、擔責任的青年使命。7月11-12日，元培醫事科技大學(xué)、敏惠醫專(zhuān)和合肥幼專(zhuān)的志愿者們攜手走進(jìn)老年城和社區，開(kāi)展了三場(chǎng)精彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。
走進(jìn)九久夕陽(yáng)紅老年城廣場(chǎng)，三所學(xué)校的志愿者們帶來(lái)了精彩的節目表演，慈祥的爺爺奶奶用熱烈的掌聲和臉上幸福的笑容給予了同學(xué)們充分的肯定�！盎顒�(dòng)很好，看著(zhù)孩子們青春活潑的樣子就開(kāi)心，要常來(lái)��！”“年輕人真可愛(ài)，歌好聽(tīng)，舞蹈也好看！”“還有臺灣的孩子��！那么遠來(lái)，真是辛苦��！”聊天中聽(tīng)著(zhù)老人們發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是臺灣學(xué)生還是幼專(zhuān)的小伙伴，心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和收獲。敏惠醫專(zhuān)的張玉萱在總結中說(shuō)：“在表演時(shí)，看到爺爺奶奶笑得那么開(kāi)心，自己也挺有成就感的，覺(jué)得自己做的一切都很值得……最后要走時(shí)，我還看到他們不舍的表情，讓我想起我的爺爺奶奶，希望他們到老的時(shí)候，也能每天笑得都那么開(kāi)心�！�
在關(guān)井社區、皖江社區，志愿者們給社區居民帶來(lái)了精彩的急救常識和中醫經(jīng)絡(luò )講座。她們生動(dòng)、細致地為居民們講解了現場(chǎng)急救、自救、互救的基礎知識、方法。在中醫經(jīng)絡(luò )講解時(shí)，臺灣的青年志愿者們親身示范，同時(shí)邀請社區居民積極參與互動(dòng)，形象生動(dòng)的講解和豐富的肢體互動(dòng)讓社區居民在輕松愉快的氣氛中切身體會(huì )并掌握了一些穴位保健常識，受到了社區居民的一致好評。
活動(dòng)中，合肥社區基層志愿服務(wù)工作者與臺灣師生們分享了大陸社區服務(wù)的做法和心得，讓臺灣青年們感受到，無(wú)論是在大陸還是在臺灣，服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )發(fā)展貢獻力量的理念是相同的。
海峽兩岸大學(xué)生文化創(chuàng )意設計營(yíng)的兩岸師生也是“服務(wù)社會(huì )發(fā)展、貢獻青春力量”的堅定實(shí)踐者。在為期10天的時(shí)間里，兩岸大學(xué)生相互合作，走進(jìn)鄉村，實(shí)地調研，改進(jìn)設計，圍繞“合肥市廬江縣白湖鎮人居環(huán)境規劃設計、泗縣農產(chǎn)品系列包裝設計和安徽三大名茶包裝設計”3大主題，展開(kāi)文創(chuàng )設計，最終產(chǎn)生67件文創(chuàng )產(chǎn)品，而這些文創(chuàng )產(chǎn)品在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)團隊打磨后，將進(jìn)行市場(chǎng)化運用，并投入到實(shí)際生產(chǎn)中，產(chǎn)生“切實(shí)的市場(chǎng)效果”。
創(chuàng )新科技 融通感情 攜手兩岸未來(lái)
“科技興則民族興，科技強則民族強”，在交流月里，安徽的創(chuàng )新科技實(shí)力、語(yǔ)音智能高度，深深震撼了許多臺灣同學(xué)。
7月9日上午，第二屆兩岸高�？萍嘉幕涣鳡I(yíng)參觀(guān)了淮南市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區。在中國鐵塔淮南分公司、淮南大數據中心，臺灣青年師生們每到一處，都連連贊嘆。在大數據展示中心，他們體驗了AR場(chǎng)景下人機互動(dòng)、認知人臉識別技術(shù)，帶上AR眼鏡，他們走進(jìn)煤礦觀(guān)看井下開(kāi)采，還環(huán)游了舜耕山�？萍紝】滇t療、采礦生產(chǎn)、環(huán)境交通的深度介入，科技推動(dòng)淮南作為“智慧城市”試點(diǎn)市產(chǎn)生的種種變化，大陸科技的日新月異和磅礴商機，讓臺灣學(xué)子驚羨不已�！斑@里創(chuàng )業(yè)氛圍濃厚，前沿科技發(fā)達，這里到處充滿(mǎn)激情、敢闖敢拼，非常值得我們學(xué)習。如果有機會(huì )，希望畢業(yè)后，可以到大陸來(lái)闖一闖”。
智能教育、智慧醫療、智慧汽車(chē)、智能服務(wù)，合肥的科大訊飛公司作為智能語(yǔ)音領(lǐng)域的創(chuàng )新者和領(lǐng)跑者，是臺灣師生們關(guān)注熱度居高不下的參訪(fǎng)點(diǎn)。幾可亂真的語(yǔ)音合成、分分鐘化聲音為文字的語(yǔ)音轉換、聲控家電、智能閱卷，智能世界的神奇運用讓臺灣青年學(xué)子們體驗未來(lái)科技發(fā)展的無(wú)限可能。
用高科技的方式回溯到歷史的體驗，也是各團組好評如潮的安排。
在黃山城市展示館，VR技術(shù)讓你時(shí)而登臨黃山之巔，時(shí)而飛躍春日田原，坐地日行八千里不再是空想；在亳州城市規劃館，大家以科技的方式領(lǐng)略了“藥商的一天”，感嘆“藥商是個(gè)辛苦的技術(shù)型人才”。
青年的覺(jué)悟和成長(cháng)，意味著(zhù)兩岸關(guān)系的水到渠成。交流月里，無(wú)數的動(dòng)人故事，一言以蔽之，那就是“兩岸一家親”。青年們的心在交流中越走越近，青年們的情感在交流中越走越深，歷史與現實(shí)、個(gè)人與時(shí)代的緊密結合，讓臺灣青年產(chǎn)生了很多思考。臺師大梁志強同學(xué)說(shuō)：“希望兩岸持續交流相知相惜，創(chuàng )造不可限量的局面；希望傳承徽商精神，越在困難時(shí)，越堅持理想心，提升競爭力，立足一方，傳承中華民族優(yōu)良傳統于萬(wàn)世�！�
8月16日，隨著(zhù)海峽兩岸（安徽）銅陵銅雕藝術(shù)大學(xué)生實(shí)訓營(yíng)的結束，2019年度的海峽兩岸（安徽）徽文化交流月活動(dòng)之舟順利歸航。皖臺兩地的師生們，共同見(jiàn)證了安徽的美麗山水，見(jiàn)證了安徽的璀璨人文，見(jiàn)證了安徽的科技創(chuàng )新；共同體驗了社區服務(wù)，塑造了銅雕作品，設計了產(chǎn)品包裝；青春的汗水凝聚青年的友誼，青年的友誼聯(lián)結兩岸的未來(lái)，兩岸的未來(lái)重疊為一個(gè)夢(mèng)想——為中華民族偉大復興而奮斗！�。ㄖ袊_灣網(wǎng)安徽省臺辦通訊員 邵琳）
