人民時(shí)評：教育扶貧守護農村發(fā)展希望
教育扶貧守護農村發(fā)展希望(人民時(shí)評)
孩子有出息，生活有希望，未來(lái)有奔頭，激發(fā)了貧困戶(hù)脫貧致富的精氣神
今年68個(gè)學(xué)生參加高考，55個(gè)考取二本以上院校；2015年至今，考取二本以上大學(xué)生290人……近日，貴州省仁懷市新田村憑借學(xué)子們出色的高考成績(jì)，受到各方關(guān)注點(diǎn)贊。
新田村是省級貧困村，有建檔立卡貧困戶(hù)270戶(hù)855人，當地群眾生活條件十分艱苦。如何才能改變當地群眾的命運、阻斷貧困代際傳遞？近年來(lái)，當地黨委和政府聚焦教育扶貧，一方面投入3000萬(wàn)元教育資金，優(yōu)化教育資源配置，大力改善辦學(xué)條件；另一方面加大教育宣傳力度，每年舉辦“感黨恩·報桑梓·金秋助學(xué)”活動(dòng)，張榜高考成績(jì)，讓優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行主題演講，動(dòng)員當地群眾捐資助學(xué)等形式，讓“再苦也不能苦孩子，再窮也不能窮教育”理念深植當地群眾的心中，為想奮力走出大山的孩子創(chuàng )造了教育改變命運的契機。
擺脫貧困，不僅要和物質(zhì)貧困告別，更要提高人的素質(zhì)、實(shí)現人的全面發(fā)展。作為“造血式”扶貧的教育扶貧，無(wú)疑是阻斷貧困代際傳遞的根本措施。如果說(shuō)發(fā)展產(chǎn)業(yè)、易地搬遷等方法能有效幫助貧困群眾打通擺脫貧困的道路，那么教育扶貧則更像是點(diǎn)亮了通向美好未來(lái)的路燈，照亮了無(wú)數家庭實(shí)現夢(mèng)想的征途。貧困地區的兒童，有的背布包爬幾十里山路，有的跑到山坡上找信號上網(wǎng)課，有的甚至在求學(xué)路上頭掛冰花、腳底磨破，為的都是努力學(xué)知識、長(cháng)出息�！爸R改變命運”深深鐫刻在這些農家子弟的心中，也隨著(zhù)他們的努力變?yōu)楝F實(shí)。他們用自身的奮斗，打破了貧困的局面，打開(kāi)了更廣闊的天地。
百年大計，教育為本，貧困地區更是如此。從打贏(yíng)脫貧攻堅戰全局看，教育扶貧推進(jìn)了脫貧的整體進(jìn)程。習近平總書(shū)記多次強調扶貧先扶智，深刻指出要更加注重教育脫貧，著(zhù)力解決教育資源均等化問(wèn)題，不能讓貧困人口的子女輸在起跑線(xiàn)上，要阻斷貧困代際傳遞。得到了更好的教育，貧困家庭的孩子就有了更多施展才華的機會(huì )，就能托起貧困家庭脫貧和發(fā)展的希望�！耙蝗顺刹�，穩定一個(gè)家庭”“一人學(xué)技能，全家脫貧困”……教育扶貧帶來(lái)的切實(shí)成效，正在潤物細無(wú)聲地影響著(zhù)貧困群眾，激活他們對教育價(jià)值的認可、對美好生活的追求。孩子有出息，生活有希望，未來(lái)有奔頭，激發(fā)了貧困戶(hù)脫貧致富的精氣神。
當前，在義務(wù)教育和職業(yè)教育等層面，“發(fā)展教育脫貧一批”成效穩步顯現：截至去年底，全國832個(gè)國家級貧困縣義務(wù)教育階段輟學(xué)人數已由臺賬建立之初的29萬(wàn)減少至2.3萬(wàn)，其中建檔立卡家庭貧困學(xué)生人數由15萬(wàn)減少至0.6萬(wàn)；教育部職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計劃實(shí)施三年，中職招收建檔立卡貧困家庭學(xué)生達到31.48萬(wàn)人；高等職業(yè)院校近5年招收建檔立卡貧困家庭學(xué)生等7類(lèi)資助對象234.79萬(wàn)人，年均增長(cháng)19.06%……一組組數字背后，是一個(gè)個(gè)鮮活溫暖的求學(xué)故事。教育扶貧激發(fā)了貧困家庭的奮斗決心，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰和實(shí)現鄉村振興注入了源頭活水。
如今，有不少得益于教育扶貧走出大山的學(xué)生，回到家鄉、反哺桑梓，站上講臺，幫助更多孩子努力追夢(mèng)；還有很多受到感召的高校畢業(yè)生，主動(dòng)選擇、勇?lián)姑�，把個(gè)人的職業(yè)追求融入鄉村振興事業(yè)中�！笆奈濉睍r(shí)期，需要在教育扶智扶志上繼續精準發(fā)力、久久為功，抓難點(diǎn)、補短板，守護好鄉村孩子的求學(xué)夢(mèng)，筑牢穩定脫貧、防止返貧的堤壩。
周珊珊
