北京聯(lián)合大學(xué)臺灣研究院教授徐博東（中）在第九屆兩岸關(guān)系研討會(huì )上發(fā)言。（中國臺灣網(wǎng) 鐘寶華 攝）
中國臺灣網(wǎng)1月20日桂林消息 北京聯(lián)合大學(xué)臺灣研究院教授徐博東在桂林參加第九屆兩岸關(guān)系研討會(huì )時(shí)表示：當前，協(xié)商簽署兩岸文教交流合作協(xié)議，建立兩岸文教交流合作機制，是推動(dòng)實(shí)現兩岸文教交流合作正�；椭贫然闹刂兄�。
徐博東說(shuō)，兩岸文化事業(yè)的進(jìn)步需要交流，兩岸關(guān)系發(fā)展需要來(lái)自文教交流的動(dòng)力，更需要強有力的文化認同、民族認同的支撐。開(kāi)展兩岸文化教育事業(yè)交流合作，對推動(dòng)兩岸關(guān)系發(fā)展具有基礎性、全局性、長(cháng)遠性的重要作用。
他認為，兩岸文教交流合作已經(jīng)形成相當規模，有效促進(jìn)了中華文化在海峽兩岸的傳承與創(chuàng )新，對緩和兩岸關(guān)系，增進(jìn)兩岸同胞的理解和感情，特別是對兩岸青少年之間的心靈溝通，發(fā)揮了無(wú)可替代的重要作用。但是相對于經(jīng)貿交流與合作，兩岸文教交流合作還顯滯后，主要表現在政策措施不對等、交流規模不對等、交流領(lǐng)域不平衡、沒(méi)有建立合作機制等四個(gè)方面。
“協(xié)商簽署兩岸文教交流合作協(xié)議，建立兩岸文教交流合作機制，是推動(dòng)實(shí)現兩岸文教交流合作正�；椭贫然闹刂兄��！毙觳〇|表示，兩岸應立足于兩岸現實(shí)，建立既要適合臺灣，又要適合大陸、既要面向兩岸同胞、面向中華民族未來(lái)，又要面向世界的文教合作機制。并且要確立正確、長(cháng)遠的發(fā)展目標，規劃切實(shí)可行的推進(jìn)步驟。而當前，兩岸雙方應盡快組織人員先就商簽兩岸文化教育交流協(xié)議進(jìn)行研究和規劃，就其具體內容、形式、步驟等問(wèn)題提出建設性意見(jiàn)，一旦時(shí)機成熟，就納入協(xié)商議題。
徐博東還表示，建立兩岸文教交流合作機制，主要是訂立制度規范和搭建穩固平臺，商討交流合作的重大問(wèn)題，協(xié)調兩岸雙方之間的相關(guān)政策，以利于發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢、整合各種資源，實(shí)現兩岸文教交流的制度化、規范化、長(cháng)期化。（記者 鐘寶華）
[ 責任編輯：鐘寶華 ]
