依法治疆團結穩疆長(cháng)期建疆——第二次中央新疆工作座談會(huì )要點(diǎn)解讀

    依法治疆團結穩疆長(cháng)期建疆--第二次中央新疆工作座談會(huì )要點(diǎn)解讀

    新華社“中國網(wǎng)事”記者劉斐 田野 符曉波

　　第二次中央新疆工作座談會(huì )日前在北京閉幕。中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平發(fā)表重要講話(huà)。社會(huì )穩定和長(cháng)治久安是此次座談會(huì )的主旋律。

　　新疆的問(wèn)題最長(cháng)遠的還是民族團結問(wèn)題

　　【習近平:要高舉各民族大團結的旗幟,在各民族中牢固樹(shù)立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識�！�

　　中國社會(huì )科學(xué)院中國邊疆史地研究中心副主任馬大正說(shuō),中國是一個(gè)多民族融合國家,既重視和承認民族差異性,更要樹(shù)立中華民族共同體意識。

　　新疆社會(huì )科學(xué)院社會(huì )學(xué)研究所副研究員吐?tīng)栁慕�、新疆師范大學(xué)歷史與民族學(xué)學(xué)院院長(cháng)迪木拉提·奧邁爾等專(zhuān)家學(xué)者表示,要增強“四個(gè)認同”,將國民素質(zhì)教育與知識水平提升放在同樣重要地位。

　　【習近平:推動(dòng)建立各民族相互嵌入式的社會(huì )結構和社區環(huán)境,有序擴大新疆少數民族群眾到內地接受教育、就業(yè)、居住的規模�！�

　　國家行政學(xué)院社會(huì )和文化教研部主任龔維斌說(shuō),“相互嵌入式”指的是各民族通過(guò)交往交流交融,社會(huì )生活、社會(huì )參與等各方面都融合在一起,每個(gè)民族都離不開(kāi)彼此。這是中華民族內部的再融合,各民族保持民族傳統和民族個(gè)性的同時(shí),融入中華民族的共性中,不放大個(gè)性亦不讓共性取代個(gè)性。

　　馬大正表示,嵌入式的社會(huì )結構和社區環(huán)境既符合中國當前實(shí)際,在國際上也有成功的經(jīng)驗。各民族的交往交流交融和雜居不能被人為地割裂開(kāi)來(lái)。中華民族能夠形成,是各民族長(cháng)期交往交流交融的結果。

　　【習近平:各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習、相互幫助,像石榴籽那樣緊緊抱在一起�！�

　　新疆社科院中亞所所長(cháng)潘志平說(shuō),“石榴籽”的比喻很形象,也因為新疆產(chǎn)石榴而具有本地特色。中華民族內的56個(gè)民族有機地團結在一起,才能實(shí)現整體的發(fā)展,這需要各民族增強對中華民族和國家的認同,做到六個(gè)“相互”.

　　社會(huì )穩定和長(cháng)治久安是新疆工作的總目標

　　【習近平:大力提高群防群治預警能力,筑起銅墻鐵壁、構建天羅地網(wǎng)�！�

　　中國現代國際關(guān)系研究院反恐怖研究中心主任傅小強表示,反恐最關(guān)鍵和首要的是增強預警能力,增強信息資料收集能力。由于過(guò)去長(cháng)期處于安全形勢穩定的局面,當前必須強化民眾的反恐意識,依托社區開(kāi)展宣傳動(dòng)員,讓民眾從基層提高發(fā)現和鑒別恐怖主義活動(dòng)的能力。

　　【習近平:要大力選拔對黨忠誠、關(guān)鍵時(shí)刻敢于發(fā)聲亮劍、有較強群眾工作能力和應對突發(fā)事件、駕馭復雜局面能力的干部�！�

　　新疆維吾爾自治區高級人民法院院長(cháng)乃依木·亞森表示,基層干部是國家治理的重要單元。以新疆各級法院為例,要始終以勇于發(fā)聲亮劍、勇于決戰決勝的決心,依法從嚴審判,對暴恐分子形成高壓和震懾態(tài)勢,堅決打擊暴恐分子的囂張氣焰,為新疆經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和各族人民群眾創(chuàng )造一個(gè)穩定、安詳、和諧的社會(huì )環(huán)境。

　　【習近平:處理宗教問(wèn)題的基本原則,就是保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪�！�

　　新疆伊斯蘭教經(jīng)學(xué)院院長(cháng)阿不都熱克甫大毛拉說(shuō),黨的民族政策和宗教政策是全疆穆斯林生活幸福、信仰自由的根本保障。會(huì )議中提出“積極引導宗教與社會(huì )主義社會(huì )相適應”的要求,代表了全疆所有穆斯林的心聲。民族團結是各族人民的生命線(xiàn),應努力培養出更多優(yōu)秀的愛(ài)國宗教人士,促進(jìn)宗教和諧。

　　發(fā)展要落實(shí)到改善民生上

　　【習近平:要吸引更多優(yōu)秀人才投身教育,國家的教育經(jīng)費要多往新疆投�！�

　　北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授孫進(jìn)說(shuō),教育的發(fā)展可以成就人的發(fā)展,對未來(lái)前景的期待可以維護社會(huì )穩定。投身教育的優(yōu)秀人才要適合民族聚居地區,要有多元文化背景,懂跨文化交際。

　　中央民族大學(xué)教育學(xué)院教授常永才表示,教育對國家與社會(huì )具有基礎性、全局性和戰略性的作用,新疆這樣多民族融合、經(jīng)濟基礎薄弱的地方特別需要從根本上把教育抓好。促進(jìn)各民族、各地區間的教育均衡與公平,才能為所有人創(chuàng )造改善生活與社會(huì )地位的平臺,才能發(fā)展好民生,穩定好社會(huì ),團結好大眾。

　　【習近平:對南疆發(fā)展,要從國家層面進(jìn)行頂層設計,實(shí)行特殊政策,打破常規,特事特辦�！�

　　中共中央黨校教授靳薇提出,南疆地區基礎尤其薄弱,需要國家層面更大力地投入與改善,實(shí)地調研還需頂層設計予以推動(dòng)政策落地。舉例而言,以農業(yè)為主的南疆需要持續加大培養新型技術(shù)型農民的力度,通過(guò)新型農業(yè)技術(shù)的深入推廣和培訓,提高其參與市場(chǎng)經(jīng)濟的能力,加快脫貧致富步伐。

　　新疆社會(huì )科學(xué)院研究員馬品彥說(shuō),當前南疆地區青少年輟學(xué)率較高,和當地經(jīng)濟發(fā)展落后有直接關(guān)系。南疆地區全面實(shí)行高中階段免費教育,即是打破常規、特事特辦,有助于使南疆居民整體素質(zhì)發(fā)生根本性改善。

　　【習近平:要堅持就業(yè)第一,增強就業(yè)能力,引導各族群眾有序進(jìn)城就業(yè)、就地就近就業(yè)、返鄉自主創(chuàng )業(yè)�！�

　　龔維斌表示,就業(yè)是民生之本,是社會(huì )的穩定器。沒(méi)有就業(yè)就沒(méi)有收入來(lái)源,就難以保障生存生活,就無(wú)法融入社會(huì )。在新疆,解決了就業(yè)問(wèn)題才能解決民生問(wèn)題,才能凝聚人心,促進(jìn)民族團結和社會(huì )穩定。(完)